鹦鹉身上找字母cos内容

据肖老师介绍,杭实外一年级的英语老师们十分重视字母教学。为了更好地创造英语学习的氛围,提高学生英语学习的兴趣,充实学生的英语学习生活,充分感受英语的魅力,营造爱英语、学英语的浓厚氛围,一年级英语组的老师会设计各种适合字母学习的活动,通过唱字母、认字母、读字母、找字母、画字母等多种形式使学生们徜徉在字母的海洋里快乐学习,真正认识并能快速认读出26个英文字母。

小结一下:字母变异往往只会发生在一个字母身上,不一定是首字母,但是首字母比较好出效果。具体表现的手法不限,可以是夸张化、立体化、正负形、渐变等多种形式,但是要把握好字母的识别性,且结构上不应与其他字母差别太大。

字母泡泡游戏,是在屏幕顶端有字母泡泡缓缓掉落,如果找到学习机上对应的字母并且摁一下,那个字母泡泡就破了,可以继续找其他缓缓降落的字母。如果速度跟不上,让字母泡泡掉落到屏幕底端了,超过三次就显示游戏失败。

把鹦鹉救下来后,热心的她没有立刻离开,而是跟老人讲解更多的饲养知识,希望老人不要只喂鹦鹉瓜子,这样对鹦鹉的健康有影响,会导致鹦鹉很不开心,把身上的毛拔光。

梅梅公主对鹦鹉说:“我又渴又饿,你也又渴又饿吧,我们去找吃的和喝的。好么?”鹦鹉回答说:“谢谢你带我逃出来,你还是先解开拴我的链子吧!我可受够这东西了。”公主忙解开了拴着鹦鹉的链子,鹦鹉**了,飞到一块岩石上站住,梅梅公主就扔掉了可恶的鸟笼。鹦鹉对梅梅公主说:“我知道哪里有吃的和喝的,我带你去找。”

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