小小灵媒师

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④师:这次我们陪作者远赴他的故乡,找寻杨梅的记忆,他通过颜色、形状、品尝等多角度把一颗小小的杨梅写的多姿多彩,一个“爱”字代表了所有的情感,有的问题想问同学们,【课件出示】作者是爱杨梅还是爱故乡呢?要是故乡没有杨梅了,他还会留恋和深爱自己的家乡吗?和您身边的同学说一说你的看法。

师:故乡是一幅多彩的图画,一草一木都值得留恋,故乡的杨梅是一段难忘的回忆,颗颗杨梅都是爱,无论离开家乡多远,心中最惦挂的还是那熟悉的味道和熟悉的景致。作者能把一颗小小的杨梅写得那么细致,只有深爱故乡他才能把情感通过巧妙地文字和语言写出真情实感。

师:老人家这不容易,多年后回到家乡,心头惦念的居然是小小的杨梅,杨梅在全国很多地方都有种植,具老师了解我们的家乡泸州也有,但是为什么他就偏爱故乡的杨梅呢?这节课我们继续学习这篇课文,一起探寻其中的秘密。

师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手.(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答)

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