1、个别幼儿游戏师:此刻我要请小朋友们帮它们找找家了。我要请小朋友上来扮演白云、蝴蝶、小鸟、小朋友,请他们找找家,看他们找得对不对,好不好
师:这次请蝴蝶结系在手腕上的小朋友到圈里来躲猫猫;蝴蝶结系在手臂上的孩子蒙住自己的眼睛,等朋友躲好后再来找。
4、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程图,卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶5、我想变成一只蝴蝶。小朋友,咱们一起来玩一个毛毛虫变蝴蝶的游戏吧!幼儿扮演毛毛虫,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
玩法:每次请三对家庭上台,每位幼儿和家长手都拿一张字卡,教师念童谣:"找一个朋友,碰一碰,找一个朋友,碰一碰。“幼儿问:“谁碰谁?“教师说:“春天碰蝴蝶。”手拿春天和蝴蝶字卡的幼儿或家长马上跑到一起碰一碰,教师检查碰在一起的字词是否正确,及时给与表扬。
师:请蝴蝶结系在手臂上的小朋友从椅子下面拿出布,盖在头上,到圈里来躲躲好;请蝴蝶结系在手腕上的孩子先蒙住自己的眼睛,等好朋友躲好后再来找。