花盆转呀转段位

有一次，在郑州的文化展会上，有位打扮时髦的观众就说：“紫砂是老大爷才会喜欢的，老气的茶壶、老气花盆，有啥好看的，这都啥年代了，还有人喜欢这些要淘汰的老物件。”这深触动了顾士超的心灵，以前他兜兜转转都在紫砂的圈子里，全世界都是紫砂，但他终于探出头接触普罗大众时，人们告诉他：紫砂只是小众文化。

春来万物生，特意回娘家取两老妹家闲置的紫砂盆，准备养兰花点缀一下担心承重移走大花盆的空隙。好巧，老爷子发小的侄儿寄养在门卫值班室后面的花圃里很多惠兰，正好面对面遇上了讨一丛养养看（北向冬天阳光不够养成阔叶草了）。那人说也是要分盆了，看这么多只有两个品种，你自己挑两盆倒出来掰一半去，留一半搁盆里，他这就去弄土来埋，一个是他自家的惠兰，一个是几十年前从你家抱来的古董级建兰，也就是你要，别人就不给了。好吧，居然是自家古董级建兰的后代，兜兜转转半个世纪又回来了，无以言表的欢喜。

她叫我去墓园找四个大小不一的花盆，而且一定要是陶瓷的，再找一个有点年岁的瓷缸，而她则是神神秘秘的打车去了很远的地方，我虽然很困惑但还是照办了。等到了墓园之后，我傻眼了：现代的墓园摆放大多是塑料花或是摘好的鲜花，哪里会用得到陶瓷盆种植呀，我在这里兜兜转转几圈都一无所获，辛好是在大白天，要不然真该被巡逻的当成gui了。说曹操曹操就到，只听一声呵斥“喂！你是干嘛的”，巡逻的就到了我眼前。我只好说是“老家的习俗”——家里老人生病，需要瓷盆烧火冲冲喜。保安原以为我是偷贡品拿出去倒卖的，还再三叮嘱我“s人的东西碰不得，小心有东西跟着你”。

如，一、二年级孩子年龄小，安全问题非常重要。在看到课间**很乱时，我根据具体情况以最快的`速度制定了“课间**整顿计划”：划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越过花盆；各班选出五个优秀的学生在自己教室门前轮流执勤，周一到周五每天一个，各自管好自己班的同学；各课间执勤教师继续按时上岗执勤，确保学生安全。这样制定好计划后，我们都严格执行，老师之间、师生之间互相提醒，按时执勤。我不管是否执勤，一有空就在大厅里到处转转。经过一段时间的努力，我们年级的课间**有了很大改善。