教师新鲜人

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搞怪女教师〝逗阵〞麻辣NEW开讲!!紫月咲良和绿川朱音、桃园百合子这三个人从今天起就是教师新鲜人了!她们是从高中时代就认识的损友,因为种种原因一起度过了高中生涯、决定同样的志向、住在一起的三人,直到现在还是宛如学生一样!!这样的她们该如何春风化雨的教导学生呢!?菜鸟老师的疯狂喜剧新登场!!紫月咲良是位教师新鲜人!和高中时代就认识的损友绿川朱音、桃园百合子同住一个屋檐下,在同一间学校担任老师。不管是让突然变成不良少年的学生改过自新,还是让搞笑艺人的学生发挥长才、听女同事诉说烦恼,三个人过着既忙碌又爆笑的校园生

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本学期,教研组新增教师四名,使得政,史,地各科目教师齐全。新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色,

12月份在学校的安排下,部分教师到唐山市参加了“细读文本---让每一堂课都精彩”的年会教研活动。参与活动的教师实地领略了高效课堂示范课的课堂教学情境。并给老师们带来了录像,大家又一起观摩了示范课,收益匪浅。教研组教师积极主动参与学习,在学习他人经验中,吸收新鲜血液,更新观念,不断提高、完善自我。

课题,对于我们教研组来说,是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期,我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索,就艺术领域这一课题展开了研讨,从最初的超多理论知识的收集和学习中,我们从理论上有了清晰的认识,从教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习,共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和构成的`新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反思,得出一个优秀的教学活动。这一过程,是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高。

三做青年骨干教师的培养文章。青年教师是教师队伍的新鲜血液,他们的成长,直接关系到学校的健康发展。所以,对青年教师,给任务、定目标,提高其理论、业务水平,帮助他们过好“四关”(课程标准关,教材关,备课关,课堂教学关),打造一批青年骨干教师。

3、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动。本学期,我们有了新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给尽可能多的帮助。

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    巣山真也

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