电源与灯泡cos内容

我的感受:什么是等效法与思想,它是在保证效果相同的前提下,用熟悉的、简单的物理对象、过程、现象代替陌生的、复杂的对象、过程、现象。如合力与分力、合运动与分运动、电阻的测量、还有本题中的用一个灯泡代替两个灯泡,用两个电源代替一个电源等,还可以将并联的灯泡,看成一个灯泡与2r的电源串联,都运用到等效的思想方法。

正文的第四部分同样是计算灯泡的功率,此时是两个灯泡串联,实际工作点怎么找呢?我的分析:与第二部分一样,同样可以把灯泡拆开,看成只连2V电源的情况,通过灯泡的伏安特性曲线与电源的I-U曲线,交点即为工作点,即可计算出两个灯泡的功率。当然也可以将两个灯泡看成一个灯泡,重新作I-U图像(不过怎么作也是个问题)。总之,不管哪种方法,都需要看成一个灯泡与电源的串联,通过工作点法计算出功率。

1、拔开灯泡电源的插口,此时需要注意,拔出灯泡电源插口的时候,力度要适中,避免将插口接线弄松,或损坏灯泡插头;

指导学生认识一些简单的符号,(灯泡,电源)并说明它们分别表示电路中的哪一部分,再告诉他们用线段连接的方法,同时要求同学们指出电流是怎么样流动的。

在这里我需要强调下,虽然我可以用导线把小灯泡直接连接在电源两极上,也能让小灯泡发光,但这里由于缺失了开关,所以我们并不能说它是一个完整的电路。

  • 电源与灯泡cosplay

    串联电困光剧如草频小路中,电源与灯泡串联,电压表测电源电压是0.8v,灯泡断开后,电压表示数变为1.2v,why?
    电源功率够灯泡接电压拉低.
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