布置漂亮教室剧情

1、开展了“我爱我班”教室美化布置活动和“书香校园温馨班级”教室文化布置活动。活动中体现了教师的主观能动性和学生的主体参与性。在“读书角”这一板块中,各位班主任老师都花了许多心思,放有学生爱看的一些书籍,让学生们爱上读书,从而使整个校园都充满“书香”的气息。通过大家的努力,我们的校园更美了,教室更漂亮、整洁了。书香飘满每个教室,飘满整个校园,也让环境影响学生从而教育学生。

幼儿园的大小活动,见惯了老师忙里忙外布置着各个角落的环境,孩子们看着老师布置好的漂亮教室,羡慕不已。这次何不让孩子们做主?每天穿梭在幼儿自己布置的教室里,孩子们又会多一个高高兴兴上幼儿园的理由,哈哈!

看,幼儿园多漂亮,老师给我们准备了气球,布置了教室,让我们一起一起比个“耶”,和玩偶一起做游戏,用灿烂的微笑迎接开学第一天,元气满满哟!

开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,给学生充分的主动权,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,使学生行有可依,激发学生的上进心。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由每位同学担任一天副班主任负责记录。

教室的布置,每个角落都是宝藏。各班的布置各具特色,各有亮点,精彩纷呈。一张手抄报、一本图书,一盆绿植都让教室弥漫着墨韵和花香,“春种、夏耘、秋收、冬藏”,记录着孩子们的默默付出、点点收获,充满灵性的布置闪烁着师生的智慧和汗水。

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