程门立雪的结局是什么?
北宋时期,有这么一个学者叫程颐的,有一天他的两位徒弟前来拜访。此时程颐正好在休息,他的两位徒弟见状站在一旁等待老师。待到程颐醒后,发现门外雪已经下了一尺深。从此便留下了这“程门立...
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程门立雪的主题思想与主要内容?
程门立雪的主题思想是:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问**的尊敬。程门立雪主要内容是:宋朝一位名叫杨时的人。他对老师十分尊敬,一向虚心好学。他先是拜程颢为老...
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凿壁偷光程门立雪手不释卷囊萤夜读**成针梁锥刺股不耻下问孰能生巧都是指什么?
问题中这些小故事说明了古时候,要成就大事的人,对求知的渴望,不管是生活有多艰辛,家有多穷,条件有多么的不足,都能用奇思妙想的方法来学到智识的泉源!这些古时候的故事,都是我们后人值...
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读了程门立雪想到了什么
让我想到:程时这个孩题争并差副压子太迂腐死板了,老师在睡觉,你完全可以改天再来,即便要等,也完全没必要在雪中等,还不如动手堆个雪人锻炼下身体美化下老师的庭院。这个老师伤丝绿划它也...
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写一下对《程门立雪》的读后感,谢了
程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见来自程颐于洛,时盖年四十矣。360问答一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”“程协需换门立雪”说的是宋代学者...
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程门立雪读后感
程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立360问答去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢...
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程门立雪读诗材系刻单客多后感
程犯电那啊侵希装策威门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,来自时与游酢侍立去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”“程门立雪”说的是宋代学...
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程门立雪读后感
程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年360问答四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢...
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家长读后程门立雪的感悟怎么写?
程门立雪,是一个尊师的典故。《宋史·杨时传》载:有-天,杨时拜见程颐,程颐坐着睡了,杨时和游酐侍立旁,没有离去。程颐醒后,门外积雪已有一尺厚了。他们这时才踩着一尺深的积雪走去。于...
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看了“程门立雪”谈谈感想。拜托.
未径田调并香程门立雪,是一个尊师的典故。现齐考轻表稳船精《宋史·杨时传》载:有-天,杨时拜见程颐,程颐360问答坐着睡了,杨时和黑游酐侍立旁,没有离去。程颐醒后,门外积雪已有一尺...
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写一下对《来自程门立雪》的读后感,如题
程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见须列烟不被颐,颐偶瞑坐,时与茶句游酢侍立去.颐既觉,则门外兴长己雪深一尺矣.”“程门立雪”说的是宋代学者...
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《程门立雪》读后感要联系生活伟策实际
程门立雪,是一个尊师的来自典故.《宋史·杨时传》载:有-天,杨时拜见程颐,程颐坐着睡了,杨时和游酐侍360问答立旁,没有离去.程颐醒后,门外积雪已有一尺厚了.他们这时才踩着一尺深...
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《程门立雪》读后感要联系生活实际
程门立雪,是一个英逐钱每歌那尊师的典故。《宋史·杨时传》载:有送袁银室杀概段只哪青英-天,杨时拜见程颐,程颐坐着睡了,杨时和游酐侍立旁,没有离去。程颐醒后,门外积雪已有一尺厚了。...
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