小马过河1
在美妙的、无忧无虑的童年里，全世界的孩子们在用不同的文字阅读着流传百年，影响孩子的经典童话。这些经典童话，深深地印在世界上一代又一代的读者的心底，引起人们对真善美的呼唤
小马过河同人
老马让小马把半口袋麦子驮到磨坊去，途中遇到一条小河，小马询问老牛能不能过河，老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”就在小马准备过河的时候，从树上跳下的松鼠却阻拦说：河水“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的”。小马只好回家问妈妈，妈妈告诉小马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”小马再次来到河边，小心地到了对岸，他发现原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
解决问题的答案，其实就暗藏在这篇经典童话中，故事中的小马在过河前分别向老牛和松鼠询问河深信息，分明就是在豆瓣上查看电影参考评分的我们。但最后小马发现，老牛和松鼠提供的信息都是错误的，也对应被某些电影参考评分误导的我们。
大家小时候学过《小马过河》吗？是一个很短的寓言故事，大概是讲一只小马被小河拦住了去路，老牛告诉它河水很浅，刚过小腿，松鼠告诉它河水很深，会淹死人，小马不知道怎么办，只好回家去问妈妈。然后：
小马如果有总结能力，就会记住在过河这个问题上，不能再相信老牛和松鼠的判断。那为什么豆瓣用户不能对提供错误评分信息的账号进行拉黑，然后豆瓣平台再将这些被拉黑的账号进行记录，之后当计算推送给这名豆瓣用户的参考评分时，降低这些被拉黑账号的评分权重呢？
举个例子，假设豆瓣用户小马看了电影《小马过河》，觉得这部电影的评分应该在6.0左右，同时他看到老牛给这部电影评分为低分2.0，松鼠给这部电影评分为满分10.0，小牛给这部电影评分为6.0。此时，小马就可以关注和自己观点近似的小牛，拉黑自己认为评分极端的老牛和松鼠。
解决问题的答案，其实就暗藏在这篇经典童话中，故事中的小马在过河前分别向老牛和松鼠询问河深信息，分明就是在豆瓣上查看电影参考评分的我们。但最后小马发现，老牛和松鼠提供的信息都是错误的，也对应被某些电影参考评分误导的我们。
小马过河漫画同人
学英语法语或德语专业考研转经济类专业好转吗？你绿句算治互情说话夹杂不清，都不知道你是组呼粮双修第二外，还是高中考大学，还是专升本，异或其他；先回答你的问题，首先施三，211外语专业这种提法很搞笑，211是指“2从教诉曲什出...展开阅读全文
收起
百雀羚和两显赵扬现政本事相宜本草相比，哪个好用？百雀羚和相宜本草都是国货里面的佼佼者，两个品牌都有特别好用的产品，下面要实名吹爆这个红石榴护肤系列，包装好看的不要不要的！冲着包装就想入手了好不好！红石榴护肤系列针对皮肤干燥，发...展开阅读全文收起我好烦怎么办仅供参考的4点回答，1，每个**概都有过这样的经历。比如医生救死扶伤无数，可是却拯救不了自己亲人的疑难杂症。根据不同年天指介龄,不**格脾气,不同环境害往换专式七怎于首企任经历的...展开阅读全文收起求一篇中国动漫与外国动漫的区别作文这是说中漫不好的简而言之,在于情节,其实中国人制作动漫来自的水平不低,只是情360问答节太简单了,像现在的一些网络小说,其实情节都不错,估计是一些动画公司都已经适应了以前把动画看...展开阅读全文收起七年级上来自册语文第二课全部内容《走一步,再走一步》莫顿·亨特,美国作家.早年曾在空军服役,做过空军飞行员.在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务.美国作损促京备油掌落获稳家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒...展开阅读全文收起人教版七年级语文上册第二课课堂作业本内容(走一步，在走一步)答案一、教学目标1.知识教学:了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2.能力训练:初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运...展开阅读全文收起【走一步再走一步】这篇课文答案一、足会画据得建管术是厂坏教学目标1．知识教学：块满附田量了解课文中以小见大，以实哥寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的...展开阅读全文收起《走一步委相让，再走一步》的结构层次和段意一奏增造故修空一远季、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，来自以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其...展开阅读全文收起哈尔滨市中学语文六年级教材第殖商往家罗宣场二课《走一步，再走一步》一、教学目标1．知识教学：来自了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习...展开阅读全文收起《走一步再走一步》一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运...展开阅读全文收起《走一步，再走一步》的写作目的一、教学目标1．知识教学：了解血模课文中以小见大，以哥仍静气胞实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排...展开阅读全文收起走一步，再走一步文章问题答案。一、教学目标360问答1.知识教学:了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握杂收斯灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2.能力训练:初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安...展开阅读全文收起【走一步再走一步针值谓优非】这篇课文答案一、教学目标1．知识教学：了解课文中他振居载道内以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，...展开阅读全文收起
