整理脏乱的教室更新

2、每天整理好教室内外的各类物品,做好教室的门、窗、地、走廊、阳台、盥洗室、自然角、游戏架及包干区的打扫和保洁工作,丌得有脏乱差现象出现。确保幼儿有安全、清洁、舒适的'活动环境。

2.每天整理好教室内外的各类物品,做好教室的门、窗、地、走廊、阳台、卫洗室、自然角、游戏架及包干区的打扫和保洁工作,开得有脏乱差现象出现。确保幼儿有安全、清洁、舒适的活动环境。

放假近两月以来,校园和教室的卫生长期未能得到很好的清扫,加之学校对校园和南教学楼施工等原因,使得整个校园脏乱不堪。开学第一天,我校全体师生在学校总务处的精心布置和安排下,学校领导、各位老师、全体同学共同参与,对校园和教室内外的环境卫生进行彻底的清理和打扫。对堆放在校园的废旧桌椅进行了彻底的分类和归位,为同学们的课外活动腾出更大的活动空间。南教学楼,打扫卫生难道较大,任务量重,七、八、九三个年级在班主任的带领下,不怕脏、不怕累,按时保量完成了教室内外的打扫任务,为我们的学习和生活创设了良好的育人环境。

4.活动结束:小朋友们都离开之后,老师们开始整理活动教具,并收拾好活动现场,保证教室像活动前一样整洁干净。在天气允许的情况下,幼儿园门口进行儿童作品展示。

教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养个好习惯。”学会整理也是我们学习中的一项重要习惯。在这次的整理活动中,我收获了很多,我懂得了要时刻保持自己四周的干净,不能脏乱,要珍惜别人的劳动成果,每个人都不能只会依赖别人。学会好整理自己的物品,有利于培养我们的集体责任感,形成爱整洁、生活有序、做事认真、仔细、有始有终的良好习惯,在将来才能整理好我们自己的人生。

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