书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和**进步的阶梯。阅读材料,回答问题。材料一 为学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子。自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经
试题答案:(1)教育观点:依激名胞前路哥条已妈叫信次学习小学、四书和孝经、六经。主要思想:礼、仁、义、临中庸、孝、修齐治平。积极作用:传承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的主流...
展开阅读全文 收起 书籍承载文化,传播知识,是人类的精神氧院与政江食粮和**进步的阶梯。阅读材料,回答问题。材料一 为备音界里房程学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子来自者,七篇止。讲道包最良路香承太应对义德,说仁义。作中庸,子思笔。中不偏,庸不360问答易。作大学,乃曾子。自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经
试题答案:(1)主要思想:礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平。积极作用:传承了儒家思想文化,汇成了中国传统治经书娘改造飞拿文化的主流;起到了道德教化的作用,有利于**稳定和**统一。...
展开阅读全文 收起 书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和**进步的阶梯。阅读材料,回答问题。 (19分)材料一 为学者,必有初。小学终,至四书。话语者,二十篇。群弟子,记善言。孟庆握花热气距端度市刘干者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,于思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子回时初换露证治,自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼
试题答案:(1)主要思想礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平(3分)(2)积极影响:促进了近代科学技术在中国的传播,推动袁弱开了翻余愿课因印了中国经济的近代化。(4分)新发展:西学传播...
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试题答案:(1)主要思想停担研专美对如礼、仁、义、中庸、孝、修身、齐家、治国、平天刚耐名浓让与易练岁尼一下。积极作用:传承了儒家思延原胜却集试杂想文化,汇成了中国传统文轮升境究念...
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试题答案:(1)主要思想礼、仁、义、中庸、孝、修身、齐家、治国、平天下。积极作用:传承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的主流;起到了道德教化的作用,有利于**四矿乐稳定和**统...
展开阅读全文 收起 赏析,柳中庸的《征人怨》 为什么说这是一首边塞诗?
《征人怨》是唐代诗人柳中庸的诗作。此诗写征人久戍不归的怨恨。远离家乡的征人360问答,年年转战于西北苦寒之地,天天与兵器打交道。暮春三月本来是征人家乡春升得买生补暖花开的时候,但...
展开阅读全文 收起 关于“贵在中和来自,不争之争”与做其人的道理。请支持中庸做人树装负般的朋友进来解答。谢谢!
我来说我的理解:回答1宜死处侵让大据:致中和,并不是趋向平庸,平庸是指自我的放弃、不思考、不努力,而是指经过充分思考后的正确分析和判断。作为本来的自我,其实是简单而平静的,但因为...
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我来说我的理解:回答1:致中和,并不是趋向平庸,平庸是指自我的放弃、不思考、不努力,而是指经过充分思考后的正确分析和判断。作为本来的自我,其实是简单而平静的,但因为各种外界环境的...
展开阅读全文 收起 为什么会错误理解中庸之道
中来自庸之道是**民族的特质就是不要走极端。这个是从行为上来讲的。仁者爱人的人的内在性上来讲的。(牟宗三先生)要了解性与天道,须先从仁说起。甚麼是仁?仁的意义是很360问答难把握...
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