坏学生与好学生

坏学生与好学生2

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总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,才能把工作做到学生的心里去。最后跟各位班主任分享下我做班主任动力根源:在我们备课笔记本后面有这么一句:坏学生是由坏家长和坏老师共同教育出来的。孩子到我们手上已经坏了一半了,我不能再让他们遇到一个坏班主任继续坏下去,所以为了我们的坏孩子,自己必须辛苦工作。

班级就是自己的家,班级的事就是自己的事。扫帚和撮箕坏了,何昊霖马上买来了;班级的黑板擦坏了,吴尚马上买来了;班级的日光灯坏了,学生又买来了……每个学生视班级为家,视同学为家人,家和万事兴,大家团结向上,其乐融融。

个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的**,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的**,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。

上课迟到也是对您的不尊重,时候,我冷静的想了很久,这次错误不仅给自己带来了很多麻烦,还给我的同学带来了坏影响,如果每个学生都像我这样,上课的次序就会被打乱,老师不能正常教学,学生不能正常上课,而且我这种行为还给其他同学带来了坏影响,由于我的个人错误,有可能带来别的同学效仿,影响班级**。

终于熬到了暑假,大学生纷纷回到家中。不久该寝室的同学就接到了导员的电话,因清理楼道的阿姨闻到该臭味怀疑寝室有东西坏了,希望能经学生允许提前打开房门查看一二。

  • 分数

    6.2分

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