设计我的教室区别

未来的教室将是技术，学校家具和学生交叉的地方。如果课堂设计的趋势继续下去，未来的教室可能与混合学习课堂非常相似。它将是一个多功能的协作环境，具有灵活的桌子，桌椅，以及为学生设计的课程和家具。

教室的设计容许一位成年人指导其所负责的若干学生。思考一下大多数教室的布局，通常在房间前面有一张桌子是给老师用的，房间余下的空间都摆放学生的桌椅。有一面“教学墙”，墙上有一个白板，有时是电子智能板。通常是学生的桌椅面朝教室前方摆放。

快乐地教书，智慧地做幸福的班主任，让教室成为花儿绽放的乐园。上学期学校开展创建书香校园教室文化评比。她让孩子们自己来设计，让他们在实践中体验成功的快乐。三天后的教室果然焕然一新。他们在教室后墙上设计了一个大大的书形，书的两侧是两只翩翩起舞的蝴蝶，在书的正上方有关于读书的格言，还设计了书画苑、小作家等栏目。在学校四十二个班的设计中她班一枝独秀。王老师抓住机会，师生共同制定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽，谱写了班歌，完善了班级**。这样管放结合，既发展了班级，也发展了学生，同样也发展了我自己。

我们教室坐北朝南采光通知和音响效果都很好。门窗框都有防盗设备这样我们就不用担心了，放心的把书放在教室里不至于把书背进背出。黑板两侧各向前两折度，折这个角度避免了反射眩光坐在教室两边同学就能够看清楚黑板上的字，这是专门为学生而设计真是天衣无缝，两道墙相交处的下方是专门放清洁用具的。