信乐陶艺日记结局

迎来送往中，动人故事时有发生。让李见深印象深刻的是，澳大利亚的教育家、陶艺家、作家凯文曾以艺术家的身份在三宝国际陶艺村度过了9个月，并写下了两本书———《三宝日记》和《三宝感受》。

推动劳动教育与各学科融合。如语文课上，老师带领学生背劳动诗词、摘抄劳动名言、写植物观察日记；音乐课上，老师教孩子们唱劳动歌曲；美术课上，老师带领学生玩粘土、欣赏劳动名画；思政课上老师教大家整理书包、摆放文具；综合实践课上，老师带大家摘山楂，拾稻穗，体验“地毯经济”。在学校开展的课后服务中，中小学各类社团，劳动教育更是与各类兴趣学习结合在一起。学校还把劳动教育与船山文化、陶艺、竹艺、根雕、编织等社团活动结合起来……在衡阳县，学科融合已成为教学常态，“大劳动观”已牢牢树立于每位教师心中。

陶溪川正在孕育，正在生长。截至目前，这里已接待来自50多个**和地区的近千名艺术家，他们在这里办展览开讲座，交流合作；陶溪川国际艺术中心与纽约城市大学皇后学院、日本信乐陶艺之森艺术中心等全球多个知名艺术中心及艺术类高校签订合作协议，这片文创街区正崛起为一个新兴、多元、国际化的文化艺术新地标。