运动和力

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本节对人类认识运动和力的关*作了历史的回顾,介绍了伽利略研究运动和力的关*的思想方法及卓越贡献,讲诉了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。

通过了解亚里士多德、伽利略和牛顿等科学前辈对“运动和力的关*”不懈的探究历程,领略伽利略“理想实验”的科学魅力,感悟科学道路的艰辛曲折。

牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容,本节课的教学内容牛顿第一定律作为牛顿物理学的基石,首先对人类认识运动和力的关*作了历史的回顾,着*介绍了伽利略研究运动和力的关*的思想方法及卓越贡献,而后讲述了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。针对教材,提出本节教学目标。

这一章的知识属于动力学的知识,是研究力与运动之间的关*,只在懂得了动力学的知识才能据物体所受的力确定物体的位置,速度变化的规律,才能够创造条件*控制物体的运动。牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容,本节课的教学内容牛顿第一运动定律作为牛顿物理学的基石,首先对人类认识运动和力的关*作了历史的回顾,着*介绍了伽利略研究运动和力的关*的思想方法及卓越贡献,而后讲述了牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。针对教材,提出本节教材的

《牛顿第一定律》是人教版初中九年级物理第十二章“运动和力”的第五节内容,它是前面学习过的“运动的关*”和“力”的桥梁;同时也是整个牛顿力学的基石,它打破了亚里士多德**了两千多年的错误观念,它揭示了运动和力的关*,把运动和力统一了起*,为学习动力学打下基础。

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    下列有关运动和力的描述或解释正确的是( )A.脚踢足球时脚感到疼,是由于力可以改变物体的运动状态B
    A、脚踢足球时脚感到疼,是由于力的作用是相互的,脚房依踢球,球给脚一个反作用力,故来自A说法错误;B、用吸管喝饮料时,是大气压把360问答饮料压入口中的,故B说法错误;C、跳伞运...
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    北师大版初二物理运动和力基础知识示坚代改委归纳1、一个物体对另一个物体的作用叫力,(压、推、拉、提、**、排斥等)。只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的。注意:1...
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    初三物理运动和力的知识点总结、力和机械知识点总结、谢谢各位!
    1、力的初深为儿指怕硫他养定义定义:力是物体对物体的作用说明:定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括2、力的概念的理解发生力时,一定有来自两个(或两个以上)的物...
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    1、力的定义定义:力是物体对物体的作用致至说明:定义中的“作用”是360问答推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括2、力的概念的理解发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,...
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    物理初三多彩的物质来自世界、运动和力、力和机械、压强和浮力、功和机械能的知识结构图
    第十二章机械功和机械能复习提纲答案一、机械功(用字母W表示)1、做功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过常的距离。2、不做功的三种情况:有力无距离、有...
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    求解一题物理问题,运动和力~
    要使小球做**落体运动,那么小球并没有受到斜面的支持力假设在斜面F的作用下,小球恰好做**落体运动,此时小球与斜面有接触,但两者没有发生弹性形变所以斜面的加速度a满足:atgθ=...
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    运动和力有关系么?
    当然有关系。牛顿第一定律即惯性定律提出了“保持自己的静止或匀速直线运动情助后取苏很游加状态不变”,这是物体本身育似他本山波能各医的固有属性,即惯性头太试司烈。也就是说运动不需要力...
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    初二物理运动和力知识
    初二不需要掌握变速直线运动(可能要求平均速度,总路程除以总时间妈却普满价前德矛任离)匀速直线运动:物体在一条直线上运动,且在任意相等的时间间隔内通过的位移相等。通俗点讲究是运动方...
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    初二不需要掌握变速直线运动(可能要求平均速度,总路程画图走制以快灯球除以总时间)匀速直线运动:物体在一条直线上运动,且在任意相等的时间间隔内通过的位移相等。通来自俗点讲究是运动方...
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    关于运动和力放我染评很误形本的 物理小故事
    伽利略与**落体亚里360问答士多德的学说在十六世纪仍然如日中天,人人都奉为经典,没有人提出任何的怀疑。亚里士多德关于「**落体」的学说是:物体自高处**落下的速度和重量成正比。...
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    牛顿第一定律即惯满职性定律提出了“保持自己的静止或匀速直线运动状态不变”,这是物体本身的固鸡降杆医有属性,即惯性。也就是说运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。那么,怎...
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