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于丹与国学的渊源，还是得益于家学影响。于丹父亲是一位在国学上颇有造诣的学者，从小就给于丹播下了国学的种子，自然也有《论语》。于丹说她七岁读《论语》，这个说法还是可信的。至于能不能讲好《论语》，这就另当别论了。于丹后来从事文化传播事业，成为了北师大教授。于丹在文化传播领域的影响力，让她收到了《百家讲坛》的诚挚邀请，主讲的正是《于丹论语心得》。当年整个黄金周，电视台都是在播于丹端着肩膀讲国学。结果可想而知，于丹彻底火了。
我们若分析朱熹这段注释的意义，则需要从儒家道德说起。孔子的思想核心就是“仁”，“仁”的始发点则是“孝”。从某种意义上而言，一部《论语》的主旨就是教人做君子。古代文人多读《论语》，甚至能背得滚瓜烂熟，结果并不理想，虽然出现了很多品行卓著的谦谦君子，但是也不乏道德败坏的伪善之人。为什么在做人方面差别那么大呢？现代学者认为原因在于没有把理论落实到行动上，因此他们特别强调这一点。钱穆说，“一部《论语》，重要教人并不在知识或理论上”，而是“要在做人一事上扣紧”。刘毓庆《论语绎解》也认为，“《论语》是一部教人如何做人的书”。那么，如何才能有效地把理论落实到行动上呢？
郭少强老师紧跟学校“国学进校园”的文化理念，在教师队伍中，他利用“好读书协会”，引导各读书协会会员集体观看电视剧《孔子》，到曲阜参观孔府、孔庙，感受《论语》的时代背景和孔子成长历程。组织“共读一本书——《论语》”活动，**每月的专题学习内容，有效指导协会教师会员自学；每月以小组为单位，围绕当月学习内容，展开讨论交流；学期末，组织《论语》微课展示，全员的学习和交流不断锤炼着学校教师的阅读品格。
《论语》是儒家的经典著作之一，据考证是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它是首部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的修身、**、伦理、道德及教育等思想。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。现代通行本《论语》共二十篇。《论语》首创语录体，且具有典范性。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多名言至今仍被世人视为至理而传诵，是现代人研究孔子的第一手资料之一。
但是，不难发现，于丹老师讲解《论语》的时候，是加入了自己的主观理解，也就是说她不够客观的阐述《论语》，这也导致了大家以为论语都是一些鸡汤类型的鼓励，其实这都是于丹老师自己的鸡汤鼓励。
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《论语来自》中有关仁爱的句子有哪些？1、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”——《论语·学而》2、樊迟问仁，子曰：“爱人。”——《论语·颜渊》3、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而...展开阅读全文
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七年级上册的《论语》十二章中哪些是学习方法，来自哪些是学习态度，哪些是品德修养？？【修养】曰：三军夺帅匹夫夺志."《罕》夏曰：博笃志,切么何手著及观者孔整问近思,仁其矣.《张》曰：贤哉,箪食,瓢饮,陋巷,堪其忧,改其乐.贤哉.《雍》技兴载矿球经卫曰：饭疏食饮水...展开阅读全文收起论语，现今的注释本有哪些比较好的来自？推荐你看南怀瑾的《论语别裁》，虽然没白话翻译但是解说分析都比较深入也容易懂，就是文字量有点大或者看杨伯峻的《论语译注》，白话逐句翻译，问题反正是蛮多的过对于初读着来说阅读方便，还...展开阅读全文收起论语朗诵配乐选哪些好？《论语》作为中国古典文学的重尼老影耐环啊谁火要组成部分，选曲必然要用古乐！推荐古筝曲或者古琴曲。个人更偏向于古琴曲。如果选用古筝曲，建议《广陵散》《来自高山流水》古琴曲《龙翔操》...展开阅读全文收起论语前两章论来自学习的有哪些？子曰念歌么拿脚：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知。敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。关于论语可以提出来自哪些问题？1、解释下面加点的气字：（1）知之为知之（2）是知也（3）思而不学则殆（4）满则覆2、翻译上面语段中加横线的文字：（1）诲女知之乎？翻译：____________________...展开阅读全文收起与论语有关的成语有哪些1、不耻下问：不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。《论语·*治长》：敏而好学,不耻下问。2、不得其死：指人不得善*.《论语·先进》：若由也,不得其死然。3、不亦乐乎...展开阅读全文收起《论语》都有哪些糟粕?《论语》的糟粕：一、子曰:"唯上知与下愚不移"《论语·阳货第十七》孔子说，先天的聪明和愚钝来自是后天学习改变不了的。这是量根高宪认基色裂升否赤裸裸的歧视智力平庸的人，所谓笨鸟先飞...展开阅读全文收起看*来自不说*的经典语录论语有哪些？看*不说*的经典艺语录论语：1、话不要说太满，事不要做太绝。看*不说*，留有余地，还会相逢。2、与人交际，要懂得适当的给人一个台阶。许多事情看*但不要说*，用大度量去容纳**，就...展开阅读全文收起《论语》的“论”字为何读第二声？论语中的”论“字来自读第二声是源于这个字的意思是记载在典籍中的内容的意思，论有议说的含义溶延五型罪即，是被人认识和承认的真理。一、”论“字的含义《论语》是纪录孔子与弟子之间的言论...展开阅读全文收起《论语》中有关文明的句子有哪些，最好是一段来自的子曰：“360问答不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知情世草呀掉者利仁。”出自《论语·里仁》《论语·宪问》：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”剑三论语卷一来自其一怎么得？少林我没去过但是我讨济专南强脱简半师识知道纯阳的莲花峰那里找邪道士，在那刷简河是式缩吧，这是我的成果和总结【望天】刷书推荐唐门唐肉某赵行背保磁家集【挖宝圣地】的秋家家丁和龙门荒漠...展开阅读全文收起《论语》*流传至今的成语有哪些？1、不了耻下问不以向学问比自己差的或职来自位比自己低的人请教为可耻。《论语·*治长》：“敏而好学，不耻下问。”2、不得其死指人不得善终。《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”3...展开阅读全文收起-
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论语主系起额远要内容《论语》的内容主要涉及道德，修养，教学，礼乐，**，人格这六个方面。360问答孔子是《论语》描述的中心，书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此...展开阅读全文收起于丹品论语 内容简介《论语》所记载的，是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验和他对弟子的教导。宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下来自，可见古人对《论语》的推崇之极鲜。但是在两千...展开阅读全文收起《论语》《孟子》中的成语的出处、解释！哀而不伤[āiérbùshāng][出自：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’解释:哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。爱礼存羊[ài...展开阅读全文收起论语 学来自而篇的全文 加通假字注音 加解释学而篇第一【本篇引语】斗屋设例假认头占八士《学而》是《论语》第一篇的篇名。《训附混第田声山皇论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉...展开阅读全文收起翻译《论语》的内容?学而篇第一【本篇引语】《学而》是《论语》第一篇的篇名。《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇距品的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。其中重点是“吾日三省...展开阅读全文收起成人学习的论语原课本解释释义1·1子曰①：“学②而时习③之，不亦说④乎？有朋⑤自远方来，不亦乐⑥乎？人不知⑦，而不愠⑧，不亦君子⑨乎？”【注释】来自①子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男...展开阅读全文收起孔子论语十七章的解释【原文】1·1子曰(1)：“学(2)而时习(3)之，不亦说(4)乎？有朋(5)自远方来，不亦乐(6)乎？人不知(7)，而不愠(8)，不亦君子(9)乎？”【注释】(1)子：中国古代...展开阅读全文收起论语十则中的四来自个成语，解释死而后已温故知新任重道远见贤思齐1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”〔讲解〕第一句讲的是学习的方法。“时”，...展开阅读全文收起论语第一章内容原文：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”出处：《论语·学而篇》译文：孔子说：“学了并不断去实践它，不也很快乐吗？有志同道合的人从远...展开阅读全文收起《论语》《孟子》名言各10句并解释论语1.子曰:“学而时习之，不亦说左垂乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合...展开阅读全文收起论语 八佾第三 解释3.1孔屋动子谓季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”【译文】孔子谈到季氏，说：”在自己的庭院中居然表演天子享用的八佾舞蹈，这样的事他都忍心去做，还有什么事情不可画以狠心做...展开阅读全文收起论语中的全部名言及解释1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”译文孔子说：“在学习时时常的复习学过的知识，不也愉快吗?气著婷染有志同道合的人从远方来自而来...展开阅读全文收起论语中的全部名言及解释1、子曰：“学而时习讨具怎之,不亦说乎?有朋自远方来,来自不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”译文孔子说：“在学习时时常的复习学过的知识,不也愉快吗?有志同道合的人从远方而来,...展开阅读全文收起
