穿衣比赛片段
为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛――穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。
一天，午睡起床时，我发现有的孩子懒洋洋的正等着老师为他们穿衣穿鞋，我立刻**到，可以利用这个机会培养他们穿衣穿鞋的能力，那么我就组织幼儿来一次穿衣穿鞋比赛。于是我忙招呼孩子们，跟孩子们讲了一些穿衣服和鞋子的顺序，接下来比赛就开始了。
师：今天请来了大班的小朋友，他要和我们小（1）班的弟弟妹妹进行穿衣服的比赛，我们小朋友来当裁判员，看看谁得第一名
比赛密切联系生活实践，根据幼儿年龄特点与发展需要，制定了形式多样的比赛项目。大班组结合幼小衔接工作，开展了筷子夹豆子、折叠衣裤和汗巾、整理书包比赛；中班组根据幼儿能力水平，开展了穿衣服裤子鞋子、整理图书比赛；小班组基于幼儿生活经验，开展了穿裤子鞋子、分类玩具比赛。
小班级部开展“穿衣穿鞋”比赛：针对小班幼儿年龄小，生活自理能力弱，家长包办过多的特点，4月28日，我们在小班级部开展幼儿“穿衣穿鞋”比赛。通过比赛活动激发幼儿的自我服务**，从而促进动手操作能力的提高。
穿衣比赛经典片段
浅谈如何在一日生活活动中培来自养幼儿生活自理能力一、在一日生活中增强幼儿的生活自理**家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干（要喝水了，父母会端水来；要起床了，父母会给穿衣服……），我们...展开阅读全文
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幼儿园神奇的衣服教案活动目标理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。能够积极参与想象性怎盟关着挥贵谈话，学习词语：“隐身”、“畅游”、“凉爽”、“冰天雪地”。活动准备教具学具准备：包...展开阅读全文收起幼儿园术最察措批础协蒸愿装波神奇的衣服教案来自活动目标理解儿童故事内容，激发幼儿对科学、对美好事物的向往之情。能够积极参与想象性谈话果，学习词语：“隐身”、“畅游”360问答、“凉爽”、“冰天雪地”。活动准备教具学具准备...展开阅读全文收起教幼儿如果穿合适自己的衣服教案怎么写活动决字很句歌严功依右承设计背景本班幼儿刚入园不久，幼儿的家庭比较好，都有专人照顾。因此许多幼儿在家里什么事都不会做，一些自己的事都是爷爷奶奶及父母做好。吃饭家人追着喂，衣服帮着...展开阅读全文收起举例说明数学教育对于儿童思维发展的促进作用数学是一来自门研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。它具有高度的抽象性、概括性和严密的逻辑性。在幼儿数学教学中,教师往往容易忽视幼儿数学本身的特点360问答和幼儿的思维特点,而...展开阅读全文收起
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