这么爱1
儿子与父亲的故事。
这么爱如何
教育的路是漫长的，在今后的工作中，她要把她的知识倾注在爱中，让爱充满力量；她要把她的能力体现在爱中，让爱充满生机；她要把她的品格融入爱中，让爱更加坚定。用她的爱滋润学生，陶冶学生；让他们在爱的环境里健康愉快的成长；让他们在情的熏陶下愉悦的学习，让他们在情和爱的氛围中体会人生的美好和快乐！她相信，明天更美好！她将继续用左肩担着爱她的学生，用右肩担着她爱的课堂，执着坚韧地挑起她深爱的教师这一行，让奉献与爱心在平凡的事业中闪光。
我觉得这位妈妈太强势了，她不爱孩子，爱的只有她自己，其实叫自私，不是爱孩子。已经把孩子教育成心里不健康了，她的儿子就是她的一枚棋子，人生一直都在掌控中，他就算不杀母亲，也会结束人生，因为他要的，他都得不到，娘俩心里都扭曲，活得太悲哀了，最终都会崩溃的。
教师的工作是平凡的，他之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生，正如他所写的一段话：“每当他看到孩子们向他问好时，他真实地感受到校园里能充分地找到自他的价值，他无怨无悔当一辈子教师。”就是凭着对教育事业的这股执着的爱，他认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。
另外，中国有句成语，“爱屋及乌”，当丈夫爱妻子时，妻子也会更加爱丈夫，同时也会更允许丈夫去爱他的父母，甚至愿意和丈夫一起来爱他的父母，孩子也会跟着一起爱爷爷奶奶。
做一名优秀教师，首先要有高尚的师德修养。师德，凝聚为一个字，那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育之源，有爱便有了一切。”爱应该成为老师的天性。要严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生。也许爱一个好学生容易，爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当老师，就要关心呵护每一个学生，爱一个有缺点的孩子，爱一个贫穷的孩子，爱一个有个性的孩子，真正做到“一块石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样，用发自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每位学生健康顺利成长。
23、每当自己不想上班想辞职的时候，我就问自己，你除了这个还能干啥？还想不想攒钱买化妆品了？还想不想攒钱买手办了？前段时间看中的衣服还想不想要了？柜子里又没鞋子穿了吧？然后我就怂了……乖乖去加班了……心疼自己……
这么爱结局如何
我好像知道为什么玄色没有继续写下去的勇气了爱也不是你这么爱的呀 但凡看过大结局就不会这么说吧…… 可以对作者尊重一些吗？以明辞初13碎碎念最近看点和B站给我推了好多歌啊 但是 为什么好多歌都是燃虐向！小甜歌就那几首！ 我是不是该反思下自己这么爱写刀的原因是不是也跟音乐有关…… 话说当一个长篇文的写手在听一些容易让人来灵感的歌曲时有一点不好 就比如听些适合做剧情向群像的歌里，你知道所有角色最后的结局是什么，也跟着歌曲过了一遍又一遍，写大纲码正文的时候不断的修改，过后再去听这首歌，脑子里再一次建模的时候你就会发现，这些角色的结局早就在你心里定好不可改了，等一切尘埃落定之时，你会为他们心酸怜惜，可是无法为他们改变结果，最终只是局外人而已。 再比如一些适合角色个人的歌也是，我听歌大多都是凭感觉来，至今听过的不少歌都很适合一些角色，从一个平平无奇的角色设定，变为一个个鲜活立体的纸片人，这其中得耗费大量的笔墨和思考，而听一些很适合的他们歌再去贴合角色的时候，我脑子里就会浮现出这个角色的一生和他/她为什么会被写出来的最吸引人的性格特点。 最后就是少得可怜的甜歌了，同样的文里的糖点也是少的有点可怜，都是给一大块后就是一片刀子大雨，然后夹杂着糖渣子。可去品味这些糖的时候是真的不会感觉腻，因为我的糖，嗯……怎么说呢，就是不是一味撒糖瞎甜，可以算是清甜吧，不会让人甜的牙掉，而是能回味的那种，但无论怎么说，看我的文带盾牌吧，我自己都先被大纲刀傻了。 但不妨碍我喜欢写刀嘿嘿嘿。 老婆：昨天是谁搁群里说要糖不要刀来着？ 我：谁呀不知道。离焱L4【苍兰诀】这个小花妖再也找不到了长珩最刀的那句应该是“那我呢” 结局之后，本座心里空落落的 为什么这么爱苍兰诀呢 因为当全世界在说爱是牺牲爱是软肋时 苍兰诀告诉我爱是盔甲，爱不是负累，爱让悬崖变平地，让平地生出森林
蹲街守寂寞1
