每个人都是一本书

每个人都是一本书1

每个人都是一本书,人与人之间的交往,就是互相阅读的过程,从不同的角度解读一本书,是一件很有趣的事情

每个人都是一本书同人

(八)开展师生共读和亲子阅读活动。倡导师生同读一本书、同学同读一本书、父(母)子(女)同读一本书,共享读书之乐。低年级,由于学生识字量有限,要求家长保证与孩子每天进行半小时亲子共读,并交流阅读心得,有简单的读**录。中高年级,要求学生每天都至少有半小时以上的读书时间,并做好读书笔记,体现读书收获。

读一本就要有读一本的收获,如何读出自己的见解呢?在布置每本书的阅读中,我并没有让学生做简单的读书笔记和摘抄,而是对每本书都进行了研究,推出了每本书的特制读书卡,从阅读方法到阅读问题都进行了精心的设计。读书卡上不是简单的抄写好词好句,而是在阅读方法的基础上,对作者、书中的人物、情节或某个现象提出针对性的问题,让学生能够带着问题进行阅读。这样做,是希望学生能带着问题阅读,能在第一遍阅读时抓住书中的关键,进行思考,为第二遍阅读做好铺垫。

这本书,不仅观念新颖,而且书中有大量贴合实际的小故事,不仅可以引导每位父母反省,还可以**父母们因材施教。读了《震撼心灵的生命感悟》这本书,你会对生命、对心灵有很多新的感悟。这本书也让我深深地明白了:“只有不懂教育的父母,没有教育不好的孩子,孩子就是一张白纸,在纸上画出精彩的图画,是家长的事情。”

在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书,与其说是不幸,不如说是有幸。这么多年来,我在阅读的路上,思索固然很多,困惑也多,想清楚的有一些,想得模糊的更多。就如同书名《如何阅读一本书》所言,这本书就帮我就读书这件事的思索和困惑,作了许多印证和总结。如果没有这么多年的寻觅与颠簸,发现与失落,我读这本书的感受就不会这么深刻,收获也不会这么丰富。因此不论就读者和出版者的身份,我相信这本书都深远影响我的未来。

读书不是比拼谁多读了几本书,而是要做到读一本书就有一本书的收获,真正把书中的知识,通过学习和思考,融入到自己的知识体系中。

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    别把自己看得太高,这个世界离开谁都行;别把自己看得太低,这世上你独一无二。每个人的一生都有自己的使命,不用和别人比,好好活自己。
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    网络作家南航说的《每个人都是一本书》中写道: 每个人都是一本书,父母是我们的出版社,生日是我们的出版时间,身份证是我们的书号。男人是汉书,老人是史书,军人是兵书,僧人是经书,多胞...
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    以“每个人都是一本书”开头写一首诗歌?
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    以“每个人都是一本书”开头写一首诗歌
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    试题答案:示例:很多人锦衣狐裘,在自己的装帧上翻新花样。(2分)
    感觉人生的未知太来自多了,好羡慕演员的生活,为什么普通360问答人跟演员就天差地远呢?
    演员除了光鲜的一面背地里也有普通人的苦恼每个人都是一本书只有爱生活才能活的精彩
    世界上最来自著名的十部恐怖书籍是什么范被?
    如果说每个人都是一本书的话,对于本人而言,最恐怖的十本书是:老婆、岳母斯微更岩激氧井高训入毛、价格制定人、上司、客户、医生、卖保险的、搞传销的、养生砖家、最恐怖的是我自己个儿。
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