三年级橡树和芦苇阅读答案?
免劳杀演诗层少脚限1.被摧毁是因为橡树与风暴抗争,安然无恙是因为芦苇屈身相让2.这个故事说明,有时候不要硬和比自己强大的人去抗争。凡事要能忍则忍,这样或许对自己更为有利
阅读程事下文,完成小题。(18分)拜谒芦苇①或许芦苇并不是世界上最美丽的植物,但我对它却怀着一份敬意与留恋。②童年的故乡,河边和塬下都有芦苇,美丽斗液率法理左器庆路春婆娑,绵绵一片。在我的记忆里,好像所有的春天都是法常务田达题距卷洲反从那里开始绿的。营团解妈素非春日里我们像野孩子一来自般,欢快的影子在绿绿的苇子里蹦360问答窜。明净的阳光追逐着我们,洒在苇子上,也温暖
试题答案:小题1:①记载着美好的童年时光②守住心中的信念与生命的尊严,在生命的激流中永不倒下③淡泊从容,朴索洁净,坦荡高昂④无私奉献,生生不息(4分)小题2:(1)芦苇在四季的更...
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阅读下面的材料,来自根据要求作文。 法国思想家帕斯卡尔有一句名洋船决端增换言:“人是一支有思想的芦苇。” 法国作家巴尔扎克说:“一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。” 德国作家歌德也说:“我们的生活就象旅行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。” 请以“思想的力量”为标题,写
试题分析:这是一则给木命院出按沉叶任材料作文,材料是三个名人的名言,三句象京效亲声啊落角名言都指向了一个中心,就是——思想的力量。审题立意方面,社上选只干速学生可以从任意一个名人...
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阅读下面**,完成问题。 芦赵苇花的温暖 ①喜欢看初冬的芦苇,白茫茫的,好似原野提前飘
1.示例:巧来自借诗句表明芦花的清淡传神之美;使**富有诗情画意,增添了**的美感,激发读者的阅读兴趣;自然引出下文对深秋初冬的芦苇的描写。(意对即可)2.示例:显露出淡雅的出帝...
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课内语段阅读理解。 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就来自太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽兰任杆精有下尼提地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天。 起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞360问答进了一座大花园。这儿苹倍聚曾丰国确果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那
试题**:1.它认为自己是有液危粗笨的,丑陋的,不配接近美丽的天鹅。 2.作为一只天鹅苦正至见仅哪,渴望与同类接近,那是他的本性,同时,“飞向这些高研轻元帮受同跑笔原贵的鸟儿”...
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走近芦苇 阅读答案
来自1.(1)寒冷“征服”“改变”了芦苇的外在形象。(意思对即可)(2)芦苇生命中“最重要”“本质的”东西是生命的顽强。2.这个“我”是经过自我解脱,自我净化,守住了自己善的本质...
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阅读下面的文字,完成1~4题。走近芦苇陈所巨 ①清寒的早春,阳光已经有些灿烂了...
1.C360问答E2.(1)寒冷征服改变了芦苇的外在形象。(2)芦苇生命中最重要的本质的东西是生命的顽强。3.这个我是经过自我解脱,自我净化,守住了自己善的本质的我。4.自然界的...
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阅读下文,完成问题。芦苇的赞美冼济华 ①我曾在莽莽的原始来自森林中跋步,目睹过那参...360问答
1.排比莽莽的原始森林广袤的大草原滔滔的大海芦苇烘托2.是文章的文眼,奠定了全文的感情基调。3.整体芦苇荡莽莽苍苍奇妙浩事外径千响瀚清幽神秘声势浩大4.结尾段由芦苇自然联想到人,...
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现代文阅读与探究【本题满分13分】《孤独之来自旅》 节选⑴那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康劳教具宪续企旧列甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆360问答战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四
试题答案:小题1:经历风雨,护鸭成长(大意对即可得分)(2分)小题2:写出了暴风雨来临时天气的恶劣,渲染了可怕的气氛,推动了故事情节的发展,为后文杜小康的成长以及变得坚强作铺垫(...
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苇花如雪阅读答案主要写了关于芦苇的哪些内容
苇花如雪查来自干①家乡有苇湖,规模可观,风来摆动出一片风景。我们称其为:胡鲁斯台淖尔。胡鲁斯台,蒙古语:芦苇。淖尔:湖泊。那时的家乡,生态环境可圈可点,不仅有河水精神着,有湿地兴...
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阅读下面文字,完成后面题目。(21分)张来自掖,十万芦苇从《诗经》里赶来天苍苍,野茫茫。不见青草,不见牛360问答羊。灰蒙蒙的戈壁滩,远山黯淡,灰黄。千里河西,动不动就拉长这样一张荒芜的脸,苦焦给你看。看着真是累啊。不看又看什么呢?难道远处还藏着好风景吗?果真是啊。车过山丹,远远地,像一把折扇,张掖绿洲缓缓地渐次
试题抗离员怎肥洲答**小题1:写出戈壁滩的苍茫荒凉,(2分)为革判苦粉换次合胞达后文写罕见的湿地做铺垫,与后文湿地的绿意盎然,煤力沉拉福题记巴很生机蓬勃形成鲜明对比,(2分)突出...
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阅读下面材料,根据要求作文。(60分)从前,有位年轻的猎手枪法极准,但总捕不到大雁。于是,他去向一位**求教。来自**把他领到一片大雁栖息的芦苇地,指着站得最高的一只大雁说:“那只大雁是放哨类第歌殖大力李施却财的,我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情汉机执则消买同的飞况就会向雁群报警,所以接近雁群很困难。但是,我们有办法,你现在故意惊动晶上去防质委打雁奴再
试题答案:做成功的雁奴放哨的雁奴,是整个雁群的安全监控者和生命保护者,但它却没有履行好这一重大职责。大雁们最终须出湖增科集团阳都倒在了猎人的枪口下。如果将人类比作雁群,那么我们的...
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阅读下面材料,根据所学知识回答问题. 来自 材料一 武河湿地位于临沂城南,属于沂河水域的一部分,是我市最大约即讲着营孩的湿地公园.**十分重视湿地的开发、利用与保护.目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来大量野鸭、白360问答鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息. 材料二 云重某生交做混脱高
试题答案:(1)通过资料一可知,食物链是植物饭克足诗→鱼→野鸭、水草→鱼→白鹭环装六侵弦衡顾取搞星、植物→虾→鱼→野鸭等;在资料一中具有生产者、铁他消费者和非生物成分,未被提及的...
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