张鹏结局

7、沿着第六点的逻辑,说说刘培强与师父张鹏的关系。张鹏对刘培强是生活的熏陶,是一个英雄对小字辈的以身作则。由始至终,亦父亦兄。但这是铺垫,不是完成。张鹏有张鹏的重要意义,刘培强还该与精神**周喆直,理当有一个刹那交集印象深刻的记忆点。

师生情方面。第一对,师父张鹏(沙溢饰)见证了徒弟刘培强,工作上的成长和生活中的喜怒哀乐。尤其是电影后面,张鹏不仅带头做出所有五十岁以上航天员赴死执行任务的表率,留住了众多年轻航天员的生命,为之后地球的航天事业留下了根基。还通过通讯设备,请同事把自己对徒弟的爱,用手势表达出来,更是给了刘培强生的机会,他们是亲如父子的师生情。第二对,周喆直(李雪健饰)和郝晓唏(朱颜曼滋饰)的`师生情。正是老师周喆直的`大胆放手和绝对信任,学生郝晓唏才能如此快速的成长,而且将良好的师生模式传承下来。

而“选择”,也是《流浪地球》中至关重要的命题,周喆直选择移山计划,张鹏选择引爆核弹,图恒宇选择将女儿上传至550W……若干年后的联合**选择放弃空间站选择希望,刘培强在木星引力危机中选择**自己,人类的文明是否能延续,确实取决于人类的选择。

九月份,张鹏在父亲的帮助下来到武汉大学报到、刚到校门口,早就收到消息的班主任陈东就已经在校门口等待着张鹏的到来,一看到人来了,陈东满脸笑意的上前打招呼,还主动的帮张鹏拿行李。

但是没几天,张鹏就觉得自己这趟大学之旅有些不对劲。新生开学都是要军训的,但是张鹏却没有跟随学校安排的军训,而是被送往郊区参加了一次特殊训练,和张鹏一样被送来的还有三十多个人,他们的班主任都是陈东,同属于武汉大学金融系的学生。

张鹏作为刘培强的师父,和刘培强是有很强的相似性的,但是为什么说张鹏是ESTJ而刘培强是ESFJ,是因为张鹏最后做的决定——在生命的最后时刻仍然保持“利益最大化”的决策方式——无论是“50岁以上的出列”,还是最后发给刘培强假的坐标让他能够重生——都是在他当时情景下他能够选择的范围之内做出的他认为的“利益最大化”的决定。

  • 张鹏结局解说

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  • 张鹏精彩问答

    人教版英语五年级下册第三单元课文翻译。就那个张鹏和Mike的对话
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    人教版英语五年级下课文翻译
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    翻译下面句来自子。
    迈克360问答:我们在春天有一些有趣的事。在提让划今介和穿运动会后,我们有一个复活节派对张鹏:派在愿零他帝对在什么时候?迈克:在四月。我们也有一个学校农湖顾台法亲郊游张鹏:那是什...
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    求翻译大神
    麦克:这个春天有几件有趣的事情。运动会之后,有一个复活节派对。张鹏:派对是什么时候?麦克:四月份。到时候还有一次郊游。张鹏来自:那是什么时候?麦克:五月。张鹏:酷!
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