心理师唐艺昕好看

青年社工、中级**工作师唐学丽聚焦青少年所处人生阶段的特殊性，从性教育的正确认识、青春期生理心理的变化、异性交友的界限、中学生恋爱的利弊、艾滋病感染的主要途径等方面多角度引导刚步入中学的40多名学生正确应对青春期带来的变化，正确处理青春期性萌动，知性防艾，学会自我保护、自我悦纳！

广州市黄埔区三生家庭教育研究院主任心理咨询师唐吴华说，理论**的研究、实践案例的学习、示范课的展示与经验分享，就是希望老师们主题班会课上，学会怎么用电影的方式对孩子进行心理辅导、对留守儿童进行德育这方面的教育，起到一定的预防作用，希望这些种子教师队伍把这些新理念、新本事、新技能，像蒲公英一样传播爱，把这种新方法分享给更多的人，传播到更多的乡村学校。

“鄢家山易地扶贫安置区比较特殊，我们在家庭教育调研中发现约半数儿童，近一年来缺乏父母足够的陪伴,70.35%的家长最缺乏家庭教育的方式，社区未成年人的身心健康和行为习惯需要正确引导。”广州市黄埔区三生家庭教育研究院主任、心理咨询师唐吴华说，通过开展相关活动后，社区的孩子由才搬迁到这里的胆怯、自卑，慢慢地转向阳光、开朗、自信，有了更加积极乐观健康的心理状态。此外，广州市黄埔区三生家庭教育研究院团队也在社区培养了18位社区家庭教育志愿者，在鄢家山留下了一批可持续发展、带不走的家庭教育人才队伍，通过系列活动，让家庭教育走进社区，探索安置点后续扶持发展的新路径，助力乡村振兴。

全国心理普及工作联盟科普撰稿人、**二级心理咨询师唐明刚解释，从心理学角度来看，这是因为人们赌球时会出现“归因方式”的双重标准化，即赢了就认为是自己的能力，输了却推卸为外因使然，结果就循环往复，甚至可能会变成真正的“赌徒”。

“有一个单亲家庭的孩子，爸爸常年在外务工，缺乏陪伴和交流，慢慢变成‘问题’儿童。”广州市黄埔区三生家庭教育研究院心理咨询师唐吴华说，通过学校老师、社区志愿者等各方面的合力帮扶，孩子感受到更多温暖，顺利解开心结，终于走出了情绪低谷。