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为了让孩子们更加积极地参与值日生活动，激发幼儿对值日生活动的兴趣，班级教师和幼儿一起对值日生活动展开讨论。
值日生的工作简单却也不简单，值日生在为集体服务时，幼儿要有一定的生活自理能力，良好的劳动态度和劳动习惯。通过明确值日生的职责，提高幼儿的责任**，培养幼儿友好的人际交往方式。
小小值日生，不仅仅监督和提醒别人，也在督促别人的同时规范了自己行为，我们把小小值日生这一项教育工作落实到生活中的每一个环节里，利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯，让幼儿在劳动中不断认识自己。孩子们分工明确，整理书架、擦桌子……这些工作一点都难不倒我们的值日生。
通过讨论，教师发现大部分幼儿对值日生的工作有着很清楚的了解，在讨论交流中，幼儿进一步熟悉值日生的工作内容。在值日过程中幼儿不仅更加了解一日活动各个环节，也增强了幼儿的自信心，值日工作更加流畅，集体**不断增强。
孩子终究会有**生活的一天，让孩子参与劳动并不是单纯地让他们学会做事情，而是为了培养他们的劳动习惯和责任感，从而塑造孩子们的完美人格。幼儿园班级值日生活动不仅能发展幼儿生活自理和与人交往的能力、培养规则**和健康生活习惯、有助于幼儿的责任感和自信心的建立。小小值日生的活动还在继续，敬请期待小值日生们的表现吧！
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