棒棒趣味英语视频

2、进行"快乐英语阅览"专题的`研讨，在所有的语言技术中，阅览才能是最容易保持的，学生一旦把握了阅览才能，不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明习俗，享受学习英语的趣味。

1、在学期前老师们聚集在一起学习了小学英语课程标准，从概念上对英语教学有了新的认识。在课程**的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计，以学生的发展为本为主题；创新教学方法，真正提高40分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。

这是一本寓教于乐的中英双语读物，旨在帮助小学生在玩中学英语、在学中开心。杂志采用“图绘+英语”的模式倾心打造阅读盛宴，为小学阶段的孩子们带来有意思、有趣味、有帮助的英语学习课堂，让同学们在赏心悦目的世界中浸泡式习得英语综合能力，英语学习再也不困难。

第二、新概念本身就不是为儿童设计的，它是由英国的路易斯·亚力山大（LouisG.Alexander）1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本，1997年正式引进中国**。孩子学习的内容，我们经常讲兴趣为王总前提，我们跟成年人或者大一点的高中生讲毅力可以，但是幼儿园、小学乃至初中生，剥夺了趣味性而只谈毅力，是非常残忍也是不起作用的。1967年距今55年了，作为一套英语辅导教材，真的已经过时了，其中的文章不仅趣味性不高，而且立意也不高，许多文章背后的那种英式的冷幽默、冷笑话，对于孩子而言，其实是毫无趣味，也可以说是不知所云的。

每周一次的英语角更是吸引了不少同学前来，本学期的英语角在英语老师助阵之下，英语角的人气一直都很旺！在学生艺术节接近尾声之际，我社团以一个大型活动“你说我猜”趣味活动为结尾。此次活动历时两周，十分有趣，充分调动起大家的.积极性，6月1日该活动圆满结束，并评选出一、二、三等奖。