雎鸠1
一个叫 “雎 ” 和一个 叫 “鸠”的两青年的一系列生活，动作，冒险的故事
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他在具体解释“雎鸠，一名王雎，……生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎，故《毛传》以为挚而有别，《烈女传》以为人未尝见其乘居而匹处者。盖其性然也。”串讲全章时又云：“言彼关关然之雎鸠，则相与合鸣于河洲之上矣。此窈窕之淑女，则岂非君子之美匹乎？言其相与和乐而恭敬亦若雎鸠之情挚而有别也。”则又成了“比”。
郑重声明：仅仅是在讨论五言诗比四言诗在传递信息方面的优势，绝对不是说“雎鸠在河洲”比“关关雎鸠，在河之洲”更好更美。
杨师古身材瘦高，年迈使他看起来有些佝偻，悲伤则让他的眼里长期残留着眼垢。杨师古身旁分别是意气风发的胖管家、管家的妻子关雎鸠、严武、叫猴子的年轻人，身后是又脏又瘦的村民。
这首诗是以物来衬托人。雎鸠是一种鸟，这种鸟从不乱交配，一个雄鸟只跟著一个雌鸟，所以民间称这种鸟是义鸟，知礼仪的鸟。诗中为我们展现了一个优美的景色：在河水中的沙洲上，有雎鸠的雄鸟和雌鸟在和谐地歌唱。衬托著君子追求的是淑女。窈窕，表示美好之意，指的是女子的品德美好。这首古诗，用雎鸠这种义鸟来比喻，说明男女之间的婚配是很庄严的事。正如孟子所说的：‘男女居室，人之大伦也。’（《孟子·万章章句上》）男女结婚，是人类最重要的人伦关系。
如果遇到了心仪的女子，我们该怎么表达？《诗经》中说，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”古人没有直接表达对心仪女子的爱慕，而是拿关关和鸣的雎鸠来作给比喻。看那河边的雎鸠恩爱和鸣，你这窈窕淑女与我这谦谦君子，岂不更应比翼双飞？
关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。学习英语，泡外国妞。豪言壮语犹在，可是仍然单身。光棍节到了，忘记你的狗屁理想。
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关睢赏析中心句敌信前，关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，军子好逑？关关雎鸠在河之洲意思是：关关鸣叫的水鸟，栖居在河中沙洲。出自《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左呀右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠...展开阅读全文
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下列作品与“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑来自女,君子好逑……”创**格相似的是( )A“关关雎鸠故速,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”选自《诗经》,该诗集奠定了中国古典文学现实**的基础,被后世奉为经典。各选项中体现现实**色彩的是A项,是俄国现实**画家列宾...展开阅读全文收起“关关雎鸠，在河之洲”与后面来自两句有内容上的自接联系吗？作者写这两句的作用是什么？1.没有.作用:比兴2.这首诗通过一个男360问答子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了处而强烈的爱慕之情，充分表现了二烈全屋器集古代劳动*...展开阅读全文收起诗经里的关关雎鸠，在河之洲，就课杨降支全诗是怎么写的呀？关雎作者：佚名(先秦)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友...展开阅读全文收起诗经里的关关雎鸠，在河之洲，全诗是怎么写的呀？关雎作者：佚名(劳川试马小族可首先秦)关关雎鸠，在河东之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得陈，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左屋着...展开阅读全文收起请根据下面诗句来自内容，发挥你的想象，360问答用优美的语句以第一人称描写第一次见到采荇女的情景。关关协流打快周刘仍跳雎鸠，在河示例1：我不能忘记，那天我从河边走过，美丽的你，正在采摘荇菜。河面上一群雎鸠在嘎嘎地欢唱着急磁，风儿吹动了你黑亮的头发，我的眼里溢满了对你的爱慕。示例2：我永远不会忘记，建世那是...展开阅读全文收起诗经形容女苗曾子漂亮的有哪些如集承手今继严桃夭1、诗360问答经·国风·卫风·布依燃任型岁和县呢硕人硕人其颀，衣锦还么九查第仍朝前临褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。译文：好个修美的女郎，麻纱罩衫锦绣裳...展开阅读全文收起“参差荇菜，左右流之”这句怎么读？读音为：cēncīxìngcài，zuǒyòuliúzhī出处：先秦·佚名《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得企百市矛...展开阅读全文收起求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧.是什么意思意思是板宁极吧时低要追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。原诗如下关雎先秦：佚名关皮静耐关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜医阻投久服北...展开阅读全文收起论赋比兴在《诗经》民歌的应用赋、比、兴的运用，既是《诗经》艺术特征的重要标志，也开启了中国古代诗歌创作的皇位境基本手法。关于赋、比、兴的意义，历来说法众多。简言之，赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的...展开阅读全文收起九年级下课内古诗（浙江）关雎和蒹葭学习《关雎》1.顺畅朗读：2.注意读音：雎鸠（jū抓形尔究斗jiū）窈窕（yǎotiǎo呼研单品支落必）逑（qiú）荇（xìng）菜寤寐（wùmèi）3.有感情地朗读4...展开阅读全文收起试着从表现手法和表达效果上赏析 参差荇菜 左右流之 参差荇菜 左右采之 参差荇菜 左右芼之。运用重章叠句，突出了这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的美好姿态，也表达了主人公的爱慕之情及强烈的思念。“流”字用得极妙，极写少女顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿...展开阅读全文收起“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女黑，琴瑟友之。参差荇菜，来自左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”这一古代的四言？意思：参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽盐贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。出自：周佚名《诗经·国风·周南·关雎》原诗：关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差...展开阅读全文收起
