寻找一切可以涂画的机会,只要是适合涂画的知识点,多让学生动手涂画,既可激发兴趣,也可使知识直观、容易理解。
开始搭建了,因为搭建过因纽特人的雪屋,这次仙贝有了一些经验,她借鉴上次用书立三角屋的方法,竟然用白纸隆起了一个圆拱形的屋子,让我吃惊不小。心里庆幸当时放手让孩子自己去动手实践。实践出真知,当我们给孩子动手实践的机会,她才能把学到的知识在实践中运用,把知识变成能力。
动手能力:在一锯、一敲、一搭中将树屋建成。每一个过程对于孩子来说都是一种挑战,但同时又是一种成长。我们都期望孩子成长为一个会思考、能动手的人,而不是一个眼高手低的人。人与木头有着天然的亲近感,就让我们从建树屋开始,培养孩子动手能力。
出完海,还能在万达影城来体验一把职业!各地万达影城推出针对小朋友的职业体验活动,探秘电影院“小黑屋”,动手制作爆米花,充当小小检票员和放映员……
《手绘数学》这套书,特别注重孩子的动手能力,从书名就可以看出来。比如“线条魔术师”“涂画游乐园”“视觉艺乐馆”,通过绘画,观测,让孩子更好地理解抽象的数学概念,懂得逻辑推理。