趣味弹球玩具大比拼视频

原来在小孩子们当中，有一种巧克力趣味蛋很受欢迎，里边放着巧克力和玩具。但这个很贵，而且很多小朋友并不是为了吃巧克力才买，而是为了里边的玩具才要的。小峰的两个同学就有收集趣味蛋玩具的爱好，只是他们不是自己买，而是每次中午超市结账最忙的时候去超市偷偷拆开趣味蛋，把玩具偷走，再将趣味蛋放回去。后来间小峰羡慕，竟然拉着小峰一起去偷玩具，而小峰的任务就是挡住超市人员和过往顾客的视线。

利用废纸壳，让孩子开发想象力，在上面画上可爱的小动物，然后做好立体迷宫，在放进去一个小弹球，这样弹球就可以在里面顺着运动轨迹到达指定的位置，这个玩具可以训练孩子的空间逻辑思维能力和专注力。

训练方法：家长可将孩子的毛绒玩具或软体积木等物体铺在地板上，在玩具上面铺上一个毛毯，让孩子从一边翻滚到另外一边，也可放置一些玩具，通过运输小玩具增加游戏的趣味性。根据年龄段不同，可设置不同的规则，3岁之前的孩子可翻滚或爬行运输小玩具，3岁以上的孩子可设置时间和家长比赛。

如抓一把米、一把沙子、豆子等让孩子感受。或者让孩子感受不同纸张质感、不同形式的绘本。甚至，可以为孩子准备足够多材质种类的玩具如：布制的立体书、动物皮与布料拼接的玩偶、橡胶材质的弹球等等。

教师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规。经过制作小标记，巩固幼儿对标记的认识。明白标记的作用。经过“玩具找家”的游戏，使幼儿在活动中明白玩具要放回原处。供给丰富、趣味、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中获得发展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到欢乐发展。