我们的心愿
第二,提前预判心愿的可实施性。有的心愿不适合设为周心愿,因为需要花费较多的时间、精力、金钱才能实现。如小徐同学的心愿是去看雪山,这样的大心愿,我们应该建议家长在假期前商议、规划,不要临时起意,也可以建议家长引导孩子将大心愿作为假期的总评价奖励,从而更好地激发孩子的内驱力。
活动刚一推出,认领心愿的热线电话就被打爆了,第一批二三十个孩子的心愿全部被认领一空,读者的热情远远超出预期,直到全部心愿名单全部刊发完,每一个心愿都超额数倍实现。
我在计划单的第三板块设计了“家长周评价”,第四板块则是“7星心愿”,每一天对应一颗星,一周内每天都完成任务(获得7颗星)便能实现心愿(心愿由孩子们与家长协商后填写)。
一般的家庭,自然是**孩子所有的心愿,但聪明的父母会选择性满足孩子的心愿,而前提是他得自己学会争取与交换。
第一,赋予孩子设置心愿的主导权。心愿填写的过程,我们需要给予学生主导权,提醒家长不要越俎代庖。如有的家长让孩子填写了几个买书的心愿,还有的家长觉得买奥特曼卡片没意义,便一票否决,这都是我们应该关注并及时和家长沟通交流的。