搭建城堡高清资源

建构区里，博彦正在搭建城堡，只见他随手拿起大小不一、形状各异的积木开始往上垒高，没一会儿城堡就塌了，尝试了两三次之后，博彦索性把剩下的城堡也推倒了，生气地说：“我不弄了。”

玩家们扮演中世纪领主，要用建造牌搭建牢固城堡，用攻城牌向敌方的城堡发起进攻。谁的城堡能在最后保持屹立不倒，就能赢得游戏的胜利。

《指南》提示我们：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。在一次次搭建和调整梦幻城堡不同层面的倒塌的问题中，幼儿会根据积木的倒塌、木板的倒塌和城堡整体的倒塌等问题进行实时的思考和反思性的调整，也会根据问题的出现来改变自己对搭城堡的稳定性的要求。在这一系列的游戏进程中，幼儿勇于挑战自我，面对困难不放弃，努力克服艰难直至收获成功的喜悦。

在案例中，幼儿游戏的始源就是因为上学期中搭建的城堡不能搭高和容易倒等问题而延续到这学期来进行挑战的。在一次又一次新的梦幻城堡的搭建过程中，多次出现积木、木板等倒塌的问题，幼儿在每一次遇到困难都不会轻易放弃，自己会**思考，和同伴一起争辩、验证等。在这样反思和推进游戏的进程中，幼儿愿意花大量的时间和精力去解决这些问题，游戏就如同他们的工作一样，他们在自己的工作中，专注攻克，不急不躁。

家长和孩子在众多的城堡图片中，挑一张最喜欢的图片，全家人一起讨论搭建城堡的方法。和孩子一起拿出积木，让孩子参照图片的形状，自己亲手搭建。等孩子搭建好后，家长可以开始提问：“城堡一共有几层？你可以数数有几个窗户吗？每层的房间有什么用处？”同时，家长也可以自己搭建一座城堡，和孩子分享彼此的创造灵感，大家一起说一说搭建的技巧。把孩子建造好的城堡拍照留念，鼓励他开拓思维，创造出更好的作品。