第二少年工科学校

第二少年工科学校3

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第二少年工科学校资源

乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德**的重要载体。近年来,安徽省固镇县切实加快乡村学校少年宫**步伐,在全市率先实现了乡村学校少年宫**全覆盖,让农村孩子受益其中。

强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力,扎实抓好了师资队伍**、课堂教学及少年宫活动质量,让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实,让学员的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村学校少年宫常规活动,不定期举办各种少儿活动。每个活动室的辅导教师为该活动室的负责人,负责学生的日常管理和安全工作,保证活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量,纳入期末考评。努力实现少年宫活动过程最优化,活动结果有效化,活动管理规范化。形成乡村学校少年宫**和学校教育工作同步发展的良好局面。

充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德**中的重要作用和育人功能,以**“乡村学校少年宫”为突破口,切实扭转未成年人活动场所薄弱的现状,进一步拓宽未成年人思想道德**的阵地,为未成年人打造培养爱好、拓展能力、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室,明确各类辅导员岗位职责和管理**,不断提高管理的规范化、科学工作化和**化水平。广大教师结合各自工作实际,积极主动地参与到“乡村少年宫”的**项目中来。

4、为了让更多的学生参加学校少年宫活动,我校加大宣传力度,鼓励有特长的学生根据自身情况报名参加少年宫的相关活动。现在我校所有学生全部参加乡村学校少年宫的活动,参与率为100%。

阵地**上,切实提升县级青少年课外活动中心、青少年德育教育基地、青少年科普实践基地、未成年人心理成长中心等校外活动场所建管用水平。实行乡村学校少年宫和乡村复兴少年宫并轨考核管理,组织23所乡村学校少年宫年度考评和成果验收,入选泸州市优秀乡村“复兴少年宫”2所、优秀乡村“复兴少年宫”辅导员7名。(胡润林、冯中燕)

  • 第二少年工科学校故事

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