差生

差生3

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差生介绍

2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高差生学习兴趣,增强学生自信心。

在学生教育过程中,学生的情绪、学习等方面容易出现反复性,这就要求我们的班主任要有恒心,要有任重道远的心理准备。特别是面对差生的转化工作,班主任更应有持之以恒之心。转化差生,表面上是改变其学业成绩和思想行为,实质上是改变其心理**。差生在转变过程中时好时坏的表现以及漫长曲折的转化过程,又时常会动摇师生双方的信心。这时最需要我们班主任老师要有恒心,能够坚持不懈地进行纠正和引导。同时,也要号召班内其他同学积极帮助这些差生,使他们能够感受到班级的温暖。

双差生在任何学校都是存在的,我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工作,要让他们树立起对学习的信心,让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此,针对我校双差生的实际情况,要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流,对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。

3、培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有**给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重

我所担任的是二年级数学教学工作,学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重,比较来说,优等生人数要好于差生,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优。

在学生教育过程中,学生的情绪、学习等方面容易出现反复性,这就要求我们的班主任要有恒心,要有**道远的心理准备。特别是面对差生的转化工作,班主任更应有持之以恒之心。转化差生,表面上是改变其学业成绩和思想行为,实质上是改变其心理**。差生在转变过程中时好时坏的表现以及漫长曲折的转化过程,又时常会动摇师生双方的信心。这时最需要我们班主任老师要有恒心,能够坚持不懈地进行纠正和引导。同时,也要号召班内其他同学积极帮助这些差生,使他们能够感受到班级的温暖。

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  • 差生简介详细

    差生的奇幻经历!

  • 差生剧情情节

    蒙布朗SSR
  • 差生关系

    我五年级写的字vs初一写的字
    五年级时我是鼎鼎大名的差生,所以写不好无所谓,直到那晚我爸看我写的作业后,撕掉了,从那天起,我爸每天晚上辅导我写作业,看我写字。,并和老师打了招呼。自从那件事过后,我一到上课必须搬凳子,到讲台听课,那样的羞辱每天是焦点的日子,让我有了好好学习的念头,那一个学期,我每天累死累活的学,往死里学!最后终于逆转狂澜在大会上老师表扬我,并且从那天起,我不用再趴在讲台上了,也会得到同学们的尊重。但是在这我还是想说一句,无论学习好还是学习不好,都应该得到老师和同学们的尊重,不能以学习来看待整个人!所以好好学习吧,加油,奥利给!
    花落时_EuuVS0
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  • 差生漫画介绍

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