旧传统小屋逃生技能攻略

展品概述：观众来到装有地震摸拟设备的小屋参与逃生炼习，逃生练习小屋浓缩了家庭式场景，展品营造了真实的生活环境，屋内摆故着家庭地震应急幼品，增上的屏幕中播故应急逃生、自救技巧。突然在没有任何预警的情况下，地板以及整个屋子开始副烈地晃动起来，头顶的吊灯晃动和闪烁、橱柜触哈作响、物品掉落。控制汁算机在模拟地震发生的同时伴有音效、灯光等特效。

2.重点群体消防安全大宣传。依托传统主流媒体和官方新媒体平台相结合的方式，强化消防科普、警示教育和提示宣传，广泛播发“小火亡人”类警示教育片。各村(社区)月内通过分类开展鳏寡孤独、老弱病残以及居民自建房、沿街商铺、“多合一”场所和中小企业经营者、个体工商户等群体教育培训至少1场，教授火灾报警、灭火器使用和疏散逃生方法。

《地震逃生演练课程》融地震科普、防震减灾、避震自救为一体，通过学生亲身体验、合作探究，提升学生的逃生避难能力。具体教学中，考虑到不同年龄学生的心理特点和认知水平，实施分层教学：小学，在直观演示和体验中认知，参观演示模型、进入地震小屋体验地震过程。初中，在情境中亲历实践，获得技能，通过地震小屋体验、寻找安全点、掩埋体验等训练掌握避险自护技能。高中，在合作探究中启发思维，通过设计救援方案锻炼学生创造性解决问题的能力。

为了让体验演练场景更逼真，工作人员通过搭建临时小屋，模拟出火灾逃生的场景。体验前，培训老师为现场居民讲解了火灾应急逃生疏散知识，并强调了进入消防体验屋后的逃生注意事项。以一组为单位进入逃生小屋，大家互相帮助，紧靠墙壁，弯腰捂鼻前进，顺利找到出口逃出，整体疏散到位后，进行了人员的清点统计。模拟逃生演练丰富了群众对真实火场的感官体验，进一步增强了大众消防安全**和自防自救能力。

（四）强化消防安全宣传培训。各运输企业要围绕“关注消防、生命至上”的消防宣传教育主题，普及教育培训广大从业人员的火灾预防、基本扑火技能和逃生自救知识，培养职工“大火会用消火栓、小火会用灭火器”的防范能力。各交通运输企业加强对从业人员的消防培训演练，提高消防基本技能。针对施工工地等区域工作人员，项目管理单位加强用火用电用气安全提示，增强安全防范**。同时，充分借助各类新型媒体和传统手段，深入开展消防宣传活动，大力普及火灾预防和逃生自救知识。