孩子之间出现问题时,家长首先要问清楚是什么原因。。把问题归结为原因。比如,如果只是为了一个玩具,爸爸妈妈可以分别跟两个小朋友说,如何在公共场合分发玩具。或者再找一个能吸引小朋友的玩具,两个人都爱玩具,争吵就结束了。
你要有肢体动作,蹲下来和孩子诚恳的说“孩子,这个玩具确实有点贵,超出了我们的预算,妈妈知道你很想要,也知道买了你一定很开心,但是妈妈真不能买给你,妈妈很伤心。对不起孩子,妈妈非常爱你,但是妈妈觉得这个玩具真的不值这么多钱,性价比太低了,你能理解妈妈一下吗?谢谢你,妈妈爱你,宝贝!”
可是这一次打人,小朋友并没有抢玩具,而是因为他没有拿到玩具而打了别人。我又开始焦虑,他是不是故意的。老师安慰我,说他是一个爱帮助别人的孩子,只是他是一个自我控制还不足的孩子。
如果孩子玩了玩具之后,可以养成即使收纳玩具的习惯,不仅可以养成孩子爱干净的好习惯,久而久之,孩子也在无形中形成了自律的好习惯。
很多父母由于工作原因,会很少时间陪孩子,所以为了补偿孩子,往往会给孩子买很多的玩具,但是其实孩子需要的不是这些,而是来自父母的爱和陪伴,再好的玩具也代替不了“爱”,如果经常性地给孩子买这种“补偿性”的玩具,不但不会让孩子开心,还可能适得其反,让孩子觉得自己不受重视。