###拼图皮肤

有天下午，她拿出了以前玩的拼图。她看到小蝌蚪跟青蛙的拼图块后，说，我想变成小蝌蚪。我问，为什么。她说，变成小蝌蚪后，就有个青蛙妈妈了。我问，为什么想有个青蛙妈妈。她说，因为青蛙妈妈不会生气。我愣了一会，跟她说，当你变成了小蝌蚪，青蛙妈妈有时候也会生气。她听了，没说什么，继续玩起了拼图。

二宝刚开始看我拼图，也激发起她的兴趣，用小手摆放着青蛙的头、肚子、只因腿小，反反复复就是放不到位，她拉我的大拇指放在模板上，我摆好，她倒出所有的模块，自己重新拼，终于拼好了，开心地笑着，乐多真棒，给自己鼓掌鼓掌，她开心的拍拍手，这样反复拼了好多次，为自己拍手加油。

拼图早期被赋予的教育、宣传意义已经消失殆尽，实实在在的探索、试错乐趣也荡然无存，取而代之的是温水煮青蛙式的“压榨”：从免费合成，到需要游戏内代币合成，再到需要花真金白银合成。永无止尽的收集、合成，就像一个一个怪圈，让打工人们泥足深陷。

9、针对幼儿的年龄特点开设语言区，开展诗词学习、看图讲故事、拼图讲述、识字认读等活动，发展幼儿的语言表达能力，增强幼儿说话的逻辑性。开展“***故事”和看图编故事比赛，锻炼幼儿用普通话说故事的能力。组织幼儿参加“推普周”和“啄木鸟”活动，在幼儿园一日活动中鼓励幼儿学说普通话。每年积累一些在幼儿中开展语言文字教育的活动资料。