王老师备课笔记

王老师备课笔记1

作为一位认真腐责的小学数学老师,YY学生才是日常吧! 这是关于萌新老师的成长故事(误)以及可爱学生们的成长故事。【ps此物带有YY暧昧腐向色彩,不适者勿入哦】

王老师备课笔记壁纸

本学期的`集体备课没有一位教师无故缺席,每次教研时都检查教案和听课笔记,对全组教师的教学起到了及时的督促作用。教研时能根据学情制定设计学案,并对以往的学案进行了修改,做到了三个备课组之间工作的连续性。

常规教学工作,大家都能按要求完成教学进度课件,都能做到备课上课,熊文的听课笔记做得很详细,邹艾伶的备课较上一次检查有很大进步,能按三维目标备课,彭海燕作文批改详细,但也有少数老师备课较简单。

王娇艳老师从“备课包”、“备课讲策略”、“备课前的思考”、“如何有效备课”等方面层层递进地论述自己的见解和做法,并通过多媒体展示,边讲边演示。特别是在“如何有效备课”这一环节,王老师讲解深入浅出,理论结合自身实践,引导我们进行备课设计。

每一节教研公开课,备课组都要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式也力求多样,公开课执教老师均在备课组集体备课的基础上写出详案并打印成稿。全组教师听课时按规范做好听课笔记,并能利用教研活动时间就公开课的成功和不足之处开展广泛的讨论,充分发表自己的观点,并根据物理学科的特点,逐步形成符合“创新教育”要求的课堂教学模式,使开课教师和听课教师都有所收获。

方式:采用原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样,记下自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课,都要求有学期教学工作计划、单元工作计划、教学反思,并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备、板书设计、教学后记都要一应俱全。

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