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我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,深入贯彻《纲要》精神,同课程**紧密联系,并作为我园生存发展的核心任务。以教育科研为切入口,在边学习、边思考、边实践、边改进的过程中不断完善与发展,调动教师教学热情,优化整合教育资源,挖掘园本课题,引导教师与幼儿园健康成长。

2、树立终身学习的观念,坚持不懈地学,使学习成为自己的一种内需。工作中,积极投身教育科研的**与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学,实践中,不断探求、感悟、。注重科研**和科研能力的养成,边学习边实践边反思,努力做一名科研型教师。

抓好校本研究,开展“五个一”活动。开学初,根据我校实际,每位教师确立一个研究专题,在教学中,边工作边学习,边工作边积累,边工作边研究,边工作边总结,将课堂作为实验室,将学生作为研究主体,不断进行教学反思。期末进行阶段性总结,形成一篇论文。青年教师围绕自己的实验课题,先写好一份教案,再上好一节实验课,经家评课后反复改进,然后上好一节研究课,最后每人上好一节示范课.完成评课稿。

学校每学期要求每位教师至少读一本“教育教学名著”,做到边学习、边理解、边应用。教师们通过学习,结合实际写出了各种《案例》和《学习随感》,每个《案例》大都能抓住典型事例,《案例分析》做到观点明确,有理有据。《学习随感》既有理论,又有感有发,自学笔记详实、具体,注重解决实际问题。

(4)教师:教师是校本研修的主体。其具体职责是:每位教师应密切关注自身的专业发展,提高专业发展的自我**;根据自身的工作特点和兴趣爱好选择自己的研修内容、学习方式和学习时间,制定个人专业发展计划,寻找适合自己专业发展的途径与方法;教师应以自己的教育教学活动为思考和学习的对象,从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手进行自主研修,在学习中自我监控、自我管理、自我反馈、自我评价;教师应努力做到边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高,不断调整、充实和发展。

玛莎看出了泥骨钉有很多疑惑,她让泥骨钉仔细地听好下面的话。玛莎把前后经过*****说出来。泥骨钉听后十分感动。

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    情商为0的憨批死神忘川×军官柴郡 忘川有向白纹交代自己在当死神的时候在战场上一边工作一边偷瞄媳妇,这个忘记说明了(´・̥̥̥̥ω・̥̥̥̥`)  满脑子都是怎么泡奈布的情感大师白纹先生友情客串 原创作者:w白里 出处:网易大神 已授权✔ *禁止第二道转载 *ky退散
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    一人一张披萨饼,边看看深渊巨口,边模仿,躁起!
    MOKF
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