几点上课2
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但是在这样疫情**，到处都在慢慢出现大量感染者的情况下，你会选择让自己的孩子去线下学校上课吗？如果是我的话，我想我不会，理由有几点：
面授班一般在学校的某个教室，还有的在学校外边租一个地方。面授班的优点就是能面对面听老师讲课，有时间限制，说几点到就几点开始，这样对于自制力差的孩子可以强制你去上课，
上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
每逢双周的周四下午2:00，在我小会议室都会有我们语文老师的研讨活动。如20xx年9月22日我们结合文成县“目标教育教学试验”项目，集中讨论了“提高初中语文课堂教学有效性的几点方法”。大家通过讨论形成共识：备课重点备目标和练习，上课重点落实文本，课后重点落实“课课清”。如20xx年10月，我们组开展了“团体赛课”活动，3位老师选送县里分别上课、叙述磨课过程、评课，剩下的老师当参谋，可以说是全员参加，这是一次有益且有效的教研活动，在这里有同课构的智慧碰撞，在这里也有说课评课的思想光芒……这是一种很实用的教学研讨方式，“功夫不负有心人”，我校语文组代表队取得了县团体二等奖的好成绩。
e-mail”的活动，让孩子简单介绍一下中国孩子的上课方式，比如上课时间，课前，课后的活动，学校几点开始上课？本科的对话教学改为阅读教学，难度有所加大。我觉得这个环节设计得比
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Dear Anne, 我这样的人。是什么样的人呢？ 其实挺喜欢花的，但是没有真正意义上的给自己买过，有一段时候看了蛮多关于花卉的书，在花市看了好久，没有给自己买。我是担心自己养不活花，毕竟我自己的生活一塌糊涂，记性又不大好，忘掉身份证快要到期，忘掉几点上课，忘掉我自己。 其实我是很愿意把有限的生命付诸在有限的事情上的，花的生命也是有限的，跟我一样的，只是我比它少了些脆弱。 运气差点也是可以接受的，我有的朋友就没有那么幸运了，他们没能撑过，所以他们坏掉，像一个年久失修的邮箱。我往那些邮箱里塞过信，也取过信，从邮箱彻底生锈那天起，信封里的白纸黑字就成了秘密，成了永远放置在我心里的空洞。我这记忆力不好的大脑就不得不分出更多的面积去记忆文字，记忆画面，记忆声音。越记越迷糊，我这样的人到底是什么样的人，其实我自己说不清，我说过好多话，好多我说过的话都忘掉了。 假如我不幸死在路上，那你就替我去看远方。我路过海角天涯，幻想的世界尽头是白冰成川，海水漫延。大片群山岿然，它们万年不倒，沉寂的眼里不存在兴衰，因为一场大雨足够让它焕然。而我像是沉浮在海上的一片白纸，轻飘飘的，没有丝毫分量可言，海水打湿了我的身躯，浪涛翻折我的边角，淌过一条又一道折痕。被礁石的锋利撕碎的那块，露出我的零落，湿漉漉的陈旧，原来已经逐年渐日的泛黄了许多，我飘忽起落不知是沉湎还是沉眠，好像早就合上了眼，在无数次暴风雨的袭涌后。原来长眠的不止是我残次的躯骸，还有我那风餐露宿的未果理想。 我还是说不清。我这样的人啊，我像一根抽了一半不小心掉到水沟里的香烟，我还燃着，但是没人会抽了。我形容自己皮囊枯槁，不如四季，只有我的灵魂像是一场猛烈的雨跌落纸上，迅速组合成一封滚烫的信。这封信我写给你，世界灿烂盛大，各有各的缤纷，你永远有属于你的惊奇。今夜睡了吗0
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