源于生活1
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源于生活大全
大多数人都活得并不快乐。可能是源于职业，也可能源于生活。但人生就这么长，快乐的时间越多，你的体验感才会越高。
本书让孩子们明白数学是一门来源于生活的科学，而且科学在生活中应用。离开一一数量对应，让孩子从1数到100没有任何意义。只有和生活发生链接，数学才有产生意义。
新课程强调**课必须回归生活,**课的生命力源于**,所以,必须要善于联系**热点。适时地联系**热点,将教材激活,并遵照学生的认知规律,才能使学生获得的理性知识转变成为鲜活的和永不枯竭的能力。俗话说“源于生活而高于生活”,所以,教师要及时联系身边发生的事例,结合教材,寻找出二者之间的切入点,教给学生“理论联系实际”的能力并提高分析问题、解决问题的能力,这是初三**教学的一个重点。
数学来源于生活实际，联系生活实际学数学，可以提高学生对数学来源于生活的认识，唤起学生亲近数学的热情，体会数学与生活同在的乐趣。由此可以说，现实生活既是学习数学的起点，又是数学学习的归宿。数学教学内容应该是生活实际密切相关的，具有生活气息和时代特征的现实**化、亲近感的内容。当教学内容确定之后，不同的内容，将会对教学产生不同的效果，抽象、枯燥的教学内容，就会使教学活动过程显得枯燥乏味；有趣的内容将会使教学过程变得趣味横生。
董燕老师的《鸡兔同笼》一课，通过向学生展示自己的特长，“你想拥有老师这样的本领吗？”这个问题有效地激发学生的兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。昝石兰老师的《分数的初步认识》，通过讲故事《老山羊的故事》精彩讲解，让学生觉得分数来源于生活，激发了学生的兴趣。让学生感受到数学知识来源于生活，已充分体现了教学从学生的生活实际出发的教学的理念。
我们常常听到别人说艺术源于生活而高于生活，其实不论什么事情他们都源于生活，是人们由于长期的生活需求，或者说为了补足生活中的一些不足而产生的。而当把这些东西放到人们的视野中，或者搬上大银幕，这种东西又高于生活，因为他们有一部分理想化或者有一部分又非常的极端。这就是他们高于生活的一部分，因为这些东西不会存在于现实生活，但是源于现实生活。
源于生活语录合集
7天安利「由北朝南」 | Day1我的入坑契机是：活动安利。 故事情节很有深意，都说艺术来源于生活，那「由北朝南」诉说的就是两个大男孩之前的高中日常生活故事。他俩一样但又不一样，可能就是因为这样的契机让两个人相互靠近，慢慢打开心门，走向彼此吧~作者大大的画风也是很有自己的风格，两位主人公很多表情和情感的细腻之处都刻画的很nice~懂学院De磕学家31情感来源于生活~~希望每个人都可以开心呀@@沫燃__2P5n1G 谢谢你成为第一个赞我的人，嘿嘿~~~KK世界居民_P9zfSJ3-
源于生活语录大全
最近特别火的奶茶文案？奶茶文案是最近很火爆的，奶茶家族团队原创宣传正能量，来源于生活压力，积极努力工作，有健康的发展路线，心态好有动力。求日本一部真人超人的连续剧 很久以前看过。。。忘了名字，主角是男的。。可以变声成想铠甲勇士一样的，是龙的魔幻手机吧严肃与搞笑同行一起迈向魔幻手机时代一部可以幻化成人形的手机，一条穿越时空的隧道，一群从神话世界走出的人物——机氢小叶背茶烧拉慢陈早号称“中国首部现代神话科幻喜华置跑顶长...展开阅读全文
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