实习老师还是学生

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实习老师还是学生作者

在实习期间,两位指导教师兢兢业业,工作踏实。每位实习生均能遵守学校的****,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是8—14节,承担了四个实习学校高中、初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程,每人承担了一个班的班主任老师工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录20次以上。在班主任老师工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任老师工作。有班主任老师工作计划,课外活动开展计划,班主任老师工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业、认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

我于9月14日到乐昌市第一中学报到,正式开始了实习生活,实习年级为高一年级。在近两个月的实习生活中,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的****,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直谨记实习守则,遵守实习学校的****,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。

从20xx年3月21日到4月15日,我在xx开发区第四小学的五(1)班进行英语老师实习。在实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的****,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象。对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习。

在认真完成实习任务及在实习学校相关教学工作的同时,我也认真的向学校老师、实习同伴及学生学习。重新以一个新的角色—实习教师走入初中课堂,有许多不同的感触,在听课的同时,不在仅仅满足于弄懂老师所讲的知识点并学会使用,还要认真观察老师是如何处理教学的各个各环节的,如何带动课堂学习氛围,如何在传授知识的过程中传授学生学习方法,以及教师在每个环节中的设计意图等等。同时,还要认真观察学生的反应,反馈情况,及对知识的掌握程度。在此次实习工作中,教学之余,我也积极与老师、同学进行沟通,了解其学习情况,现对我所了解到的问题做出总结。

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    佚名

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