数独辅助段位

如果你要问“做什么题”，这可以说只要想找，四周都有。例如教科书上的题目，各种数学智力读物中的题目很多都可以拿来试试编程解决。例如，著名的数学游戏“数独”，编个C++程序并不难，而且还可以先编个不是“全自动”的“辅助决策”程序，逐步改造成更复杂的程序，尽量使用多种数据结构，包括类什么的。当然也可以选网上铺天盖地的比赛或其它各种“刷题库”（但不要用“刷题”的心态，做多少不是最重要，做了就深入想想才重要）。

10月19日，金水河出入境**检查站积极组织全体民警通过民警大会、*小组会等形式深入学习**********代表第十九届****会向大会报告精神，同时紧密结合“一图速览二十大报告”“数独二十大报告”“二十大报告金句”等各大中央主流媒体发布的辅助学习材料进一步帮助民警提升学习效果。学习过程中，全体民警结合自身职责使命和工作实际就如何深入学习贯彻宣传*的二十大精神，扎实做好本职工作进行深入讨论交流。

在回答这五个问题的过程就像在编故事一样，会让我们的设计越来越饱满，因为我们已经有了各种驱动力，这些驱动力需要被满足，那么实现这些满足的过程就是在为我们的设计“加戏”。所以总结下来，这五个问题可以套用在各个方面，而且当我们习惯了用这种方式去思考，就会自然而然的让自己的素材库越来越丰满，而且这五个问题相互制约相互辅助，就像数独一样。

数学学科：通过数学史的渗透，让学生体会数学严密的逻辑之美；通过数学家的生平和数学名题的介绍，让学生体会科学探索的艰辛和不断创新的思维方式。小**用和开发七巧板、魔方、数独等数学游戏和数学阅读等拓展课程，培养学生的逻辑思维、计算和空间想象等能力。初中以“洋葱学院”为辅助，培养学生**自学能力，发展数学逻辑思**数学建模等学科素养。每学期组织1次数学竞赛。