学习*的二十大精神是当前和今后一个时期的重要**任务和长期战略任务。学是懂的基础,懂是做的前提,做是学的目的。我们要坚持学懂弄通做实,结合实际,落实到具体工作中去。
现在,在经过了15年的历练,把不同基础的孩子送进名校后,饶雪莉老师终于可以自信地说:“我是一个懂老师的妈妈,懂家长的老师,懂孩子的童书作者。”
有一位文化水平不高的农民,在对待学生的学习问题上是怎样做的:这位农民有两个孩子,每天孩子从学校回来,就让他们给父亲讲课,孩子写作业,父亲也在旁边跟随写一部分作业。不懂就问孩子,孩子不懂就去问老师。孩子又当学生又当老师,他们的成绩慢慢地都进步了,后来两个孩子都考上了理想的学校。这位家长说:“我从来不说你们要好好学习的话,将来如何如何,但学生一看到我在外面干了一天的活,回来还跟他们一样的学习,两个孩子的学习劲头马上就上来了。”
思想上重视,行动上积极主动。做到耳到、眼到、口到、心到、手到。学习时做好笔记,认真听讲,不懂就问,回家后及时研习,加深印象,工作中,仔细揣摩,正确应用,不懂、不会的就请教领导、请教同事,弄懂弄会,不留盲点,使自己服务水平和个人素质再上一个新台阶。
从行业来看,无论是新旧玩家都面临一个不可回避的问题:“懂需求的未必懂产品”,“懂产品的未必懂渠道”,“既懂产品又懂渠道的未必适合中国人”。
佚名
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