没有名字的绘本类似

第一个问题是：阅读角的绘本多种多样，大的小的，精装的和普通的，而且每本书都写上了小主人的名字。细看我发现有的绘本是符合当下孩子年龄的，有的绘本是不符合的。真的不知道家长是为了完成孩子每人带一本书到园的指标而带来的吗？我还特地留意了一下印象比较深刻的绘本上的名字。（后续寒假需要拍视频阅读打卡发至班级群里，我发现上次带合适绘本的孩子家里也是注重分级阅读的，但是一个班级里，真的很少）

有一天，小恩偶然间看到了一本绘本，它的名字叫《小恩的秘密花园》（到这里必须得强力备注：在这本书之前，本故事主人公的名字一直都叫晓娟来的，此刻你只用记住小恩就好了！）。

有个馆长女孩叫小***自蒙古族的她，同时拥有一个“世界名”，这个名字来自享誉童书界的一本凯迪克银奖绘本。而她的故事，也像这本书一样，充满了花园的五彩和芬芳。

我校语文老师和音乐老师就尝试过一起上一节绘本，所用绘本的名字就叫《永远的琴声》，这是一个有关**、音乐与梦想的故事。

绘本《克丽桑丝美美菊花》，说的是一只小老鼠名叫克丽桑丝美美菊花，家人觉得给她取的这个名字完美无缺。后来她上学了，可是老师一点名她就被同学嘲笑，从此，她没有了自信。在一次，老师让同学演音乐剧，克丽桑丝美美菊花正好演一朵花，同学们都说“她的名字太长了！”老师却说“这个名字完美无缺，如果我生下小宝宝也要给它取名克丽桑丝美美菊花。”她从此爱上了自己的名字并充满了自信。