舟行3
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舟行介绍
“江作青罗带，山如碧玉簪”；船行江中，青山相迎，绿水相送。宛如迎面打开一幅幅奇妙的山水画卷，真像小学课本《桂林山水》里讲的那样“舟行碧波上，人在画中游”。
（2）（边播放课件边解说）“从桂林到阳朔，航程83公里，沿途都是青山绿水，美不胜收，说桂林山水是一幅连绵不断的画卷，十分贴切。“舟行碧波上，人在画中游”，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种美的享受，充满**，与开头的“桂林山水甲天下”相呼应。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中自然也有奇妙的风景。有道是：“酒不醉人人自醉。”流淌于笔端的哪是墨水，而是作者那灵动的心啊！难怪，作者游玩桂林山水后，发出这样的感慨——（学生读课文最后一句）：“舟行碧波上，人在画中游。”【在此，理解首尾呼应的写作方法，可谓水到渠成。】
(如有同学可能会找到最后一句：“舟行碧波上，人在画中游”，可随机出示课文的最后一小节，指导学生朗读，体会这句是作者游完桂林山水后感受。)
学习这篇课文，首先让学生知道作者的写作顺序。课文一开头就引用名句“桂林山水甲天下”，以一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。第2、3段围绕这一句分别写了漓江的水静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的特点。第四段写了作者观赏桂林山水所获得的总体印象，以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾。抓主线，使学生快速理解课文，提高了课堂效率。
“江作青罗带，山如碧玉簪”；船行江中，青山相迎，绿水相送。宛如迎面打开一幅幅奇妙的山水画卷，真像小学课本《桂林山水》里讲的那样“舟行碧波上，人在画中游”。
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暂无
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舟行简介详细
看过《旅舟》的应该会看得比较轻松。 没看过的也没关系，反正不是一部很穿越的漫画
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舟行漫画介绍
对于“舟行碧波上来自，人在画中游”的桂林，你能用几句话介绍桂林的山360问答水吗？我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就像在美丽的画中游览一样。其实就是一种意境全诗如下:《周庄河》清风拂绿买柳,白水映红桃。行境植此执关需生挥舟行碧波上,人在画中游...展开阅读全文
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舟行碧波来自上，人在画中游是什么意思“舟行碧波上，人在画中游”的意思就是“我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就振问眼任树像在美丽的画中游览一样”。此诗来自《桂林山水》，“舟行碧波上，人在画中游”，必...展开阅读全文收起对于舟行碧波上,人在画中游的桂林,你能用几句话对桂林山水做介绍吗?答案舟行碧波上人在画中游的意思小船在碧绿的湖面上行驶,人们好像是在美丽的画中游来自玩一样.说明桂林山水景色非常迷人,让人产生了在画中游玩的错觉.在文中《桂林山水》起“衬托”的作用渡人心的诗句？渡人心有关诗句，例如，“舟行水上意，人立渡头心。”出自：宋诗人王柏的《题泽翁小巷》 名利驱驰急，江山自古今。 舟行水上意，人立渡头心。作者简介：王柏,字会之,婺州金华人。生于...展开阅读全文收起望天门山前两句写什么景物望天门山百科名片《望天门山》，唐代伟大诗人李白的一首七言绝句。全文为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。描写诗人舟行江中溯流而上，远望天门山（今安徽...展开阅读全文收起写山来自的唐诗望天门山【作者】360问答：李白【朝代】：制唐【体裁】：七言绝句【作者小传】：李白（701-762），字得吧济零敌功文段太白，唐代伟大的浪漫**诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露...展开阅读全文收起小学语文教学中如何运用电教媒体进行导入讲授与总结宋霞课堂教程来自导入、讲授与总结教三360问答环节教着重抓三环节恰运用电教媒体便能收良教效、导入著名特级教师于漪曾说:课第锤要敲灵激发起思维火花或像磁石牢牢吸引住确实课堂功半教师...展开阅读全文收起李白《早发白帝城》的翻译及其赏析【李白《早发白帝台呼站满看夜委天城》全文翻译】：清晨，我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里，船行只一日时间。两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。【李白《早发白帝...展开阅读全文收起
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