积木归位区别

这件事儿你要准备收纳箱，这个阶段的孩子正处在秩序敏感期，要求物品摆放是有秩序的，用完要归位，我们就正可以利用这个特点让孩子学会整理玩具。首先呢，将孩子的玩具归类，比如说积木类呀，玩具汽车类呀，拼插类呀，然后呢，准备一些收纳箱，在每个收纳箱外面贴上这类玩具的图片，作为线索来提示宝宝，这样，每一类玩具就都有了自己固定的家，孩子想玩儿什么就去那个箱子里找就可以了，那这个时候在整理的时候，他也会很清楚的知道什么玩具应该放到*个箱子里。在这个过程中，孩子既整理了玩具，还学习了归类，这个数学概念可以说是一举两得。

第二个小技巧啊，就是把任务变游戏送玩具。回家我还记得大亨小的时候有特别喜欢有一套书，小熊绘本儿里面就有一本儿叫做收起来。讲的就是玩儿玩具呢，要收起来，有时候啊，玩儿玩具就会耍赖，就不想收拾，哎，我就模仿书里的语言，故意可怜的说，不跟我们玩儿了，就让我们回家吧，然后就会很心软，然后呢，就开始收这些玩具呐。我就接着学，收起来，收起来，把汽车收起来，收起来，收起来，把积木收起来，这样啊，大亨就会一样一样地把玩具归位啦。

踩骨盆，如果你骨盆有歪斜，那一定是踩不回来的，人体的结构是以关节为轴点，骨骼为杠杆，肌肉作为动力源的力学结构体，整体的关节运动都是轴向的，如果你拿个积木弹力带模型，强硬掰回积木之间的位置依旧会被没有导引归位的弹力带拉回，力是在弹力带上的，所以要导引回位这个张力，所有的硬掰硬拽硬压都是无效的**，而且对人体有很大的损伤，如果你的关节本来没问题，这样有时会损伤韧带，关节失稳而脱位。踩脚，踩膝盖，掰肩膀都是一样的道理，是伤人而非**。

在此之前，习岳崎的生活由弹子虫、卡牌、手工折纸和同学家的电脑构成。有时老爸也会淘来一些旧玩具，比如缺了犄角的奥特曼、魔方、鲁班锁、积木等等，还有和几个男同学拼钱买的几大沓被各科老师没收的漫画杂志。他可能会成为一个顽皮又差劲的孩子，但是在成绩上，除了英语，他的其他科目也并不差，数学更是不令人担心，他是觉得解答的过程如同把魔方色块全部归位一般有趣，如此的投入，于他自然会有喜人的收获。