太空人颜料船介绍

今天老师让我们看电视上的航天课堂,里面有云南,河南,北京等地方的学生一起听这堂课。有三位在太空的航天员给我们做实验,里面我最喜欢的是水球变懒了,它是要在太空中进行的。首先用点颜料和水混合,用支架把水固定住,在用注射器推出空气,看起来他的波动特别大,如果在里面放一个钢球的话,再次推动的时候,他就像变成胖子一样,波动特别的小,原理是钢球的重量和水融为一体,吹水的时候就像吹水和钢珠一样。做完后航天人员说:“现在开始提出心里的困惑”。大家都提出了问题,尤其是最后一位学生提的想做航天员,老师重点给他讲了问题。

航天员陈冬、刘洋展示失重环境下液体显著的毛细现象。在太空中,三根粗细不同的塑料管,同时放入装满水的培养皿,管内加了黄颜料的液体不断上升,直到管顶,其中最细的管子,液面上升很快。

到底是怎么回事呢?原来,为了揭示流体力学在太空和地面上的差异性,陈冬在一个装满水的培养皿上竖立了三根粗细不同的塑料管,为了观察的方便,他还在水中添加了颜料。这个实验的目的,就是观察水的毛细现象。

航天员陈冬、刘洋展示了失重环境下液体显著的“毛细现象”。在太空中,三根粗细不同的塑料管,同时放入装满水的培养皿,管内加了黄颜料的液体不断上升,直到管顶。和我们预想的并不一样,相对较粗的塑料管中,液体上升的速度并不算快,反倒是最细的一根塑料管,液体上身速度最快。

一方面,在炎热夏季强太阳光外环境下,通过材料微观结构调控,不仅将超过95%的太阳光反射掉,而且其热辐射集中在波长8-13μm的长波红外线(LWIR)使热量直接发射到寒冷外太空去,从而达到被动降温效果;另一方面,在冬季低温外部环境,控制材料微观结构使其能够将0.25-2.5μm短波长范围的太阳光能量强吸收,实现局部加热保暖。然而,已报道的无机红外反射颜料、多孔高分子薄膜的日间辐射降温受限;单一薄膜材料仅具备降温或者加热的功能,无法满足降温/加热全年人体热管理应用需求。

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